|
수학-수와 집합, 동아출판사
강시준(1992), 수학교육론, 수학교육론
육인선(1996), 수학은 아름다워1·2, 동녘
정지호 역(1983), 수학의 역사, 창원사
최영란(1983), 유치원 수학교육 프로그램 현황과 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
허민·
|
|
|
학교가 그 교육의 원리로 내걸고 있는 원칙의 하나는 명령과 지도 대신 대화를 통한 학습이다. 학교는 학생이 대화를 통해 적극적으로 학교교육에 참여하는 것이야말로 진정한 교육으로 보는 것이다.
참고문헌
◎ 대학수학능력시험 세부시행
|
|
|
고등학교의 학교급별로 어떻게 통합적으로 내용을 선정, 조직하고 지도할 것인가에 대한 심층적인 연구가 필요하다. 그렇게 하기 위해서는 교과교육 전문가, 내용학 전문가, 교육과정 전문가, 교사 등이 공동으로 참여하여 개발된 교육과정
|
|
|
고등교육 체제 개혁 방안 연구」, 윤여각 外, 2000
「교육의 수월성을 추구하는 영국의 교육정책」, 이종재, 2000
인하대학교 사회교육원 홈페이지(http://site.inha.ac.kr/life/)
한겨례, 경향신문
통계청(www.nso.go.kr)
www.naver.com
http://news.naver.com/news/re
|
|
|
국어수업 - 중학 2-1 5단원
사례7.인터넷 멀티미디어 자료와 화상채팅을 활용한 국어수업
사례8.미래지향적 국어수업 - 3단원 문학과 의사소통
사례9.미래지향적 국어수업 - 진달래 꽃 : 김소월
사례10.고등학교 국어과 주제학습 프로그
|
|
|
고등학교학력이상의 학력이 있어야 함.
2.전문1년제
기독교기초지식(성경,기본요도,교회역사,삼자애국운동등)
국어,정치,역사와지리,영어
3.본과에 3학년 편입
기독교종합지식, 국어, 정치, 영어
학생을 추천한 교회는 매년 수업과 잡비를 1600
|
|
|
학교나 집에서나 밥만 많이 먹는 둔한 아이 정도로 승호를 취급한다.)로 배울 기회가 적어서 학업이 뒤쳐진 것을 자신이 멍청해서 그렇다고 취급해 버린다.
② 영찬(고1)
영찬이는 할머니 형이랑 같이 살고 있는 고등학생으로 힘들게 고등학교
|
|
|
고등학교 이과 학생의 경우에는 사회과를 전혀 배우지 않기 때문에 우리의 역사인 국사에 대해 지식이 거의 없다. 요즘 일본의 역사교과서 왜곡과 독도문제, 중국의 동북공정으로 동북아시아가 표면적이지는 않지만 역사를 통한 영토분쟁을
|
|
|
Education)라는 주립 기술 전문학교에 들어가 취업을 위한 심도 깊은 훈련을 받는다.
호주의 교육제도는 우리 나라와 비슷하나 6.3.3제가 아니고 6.4.2제이다. 즉, 의무교육인 초등학교 6년과 중학교 4년, 고등학교 2년으로 구성되어 있다. 한국의 4
|
|
|
고등학교에서 문학이론을 가르친다거나 문학작품 창작을 전문가 수준으로 가르쳐야 한다는 주장은 아니다. 능력이 있는 학생의 경우 제도적으로 창작능력을 제한하는 것은 불합리하다는 지적일 따름이다. 이러한 관점을 확보하는 데는 문학
|
|
메뉴펼치기
