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폭력적인 방법을 선택할 가능성이 높다.
1.2. 가정적 요인 1. 청소년 학교폭력의 원인
1.1. 개인적 요인
1.2. 가정적 요인
1.3. 사회적 요인
2. 가해자를 둘러싼 주변 어른들의 행동 방안
2.1. 즉각적인 대응
2.2. 심리적 지원
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학교폭력을 예방하는 것이 가장 중요하다고 볼 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김동현, 서미 저, 알기쉬운 학교폭력의 이해와 대책, 시그마프레스, 2014.
2. 문재현, 학교 폭력과 괴롭힘 예방 (원인진단과 대응), 살림터, 2012.
3. 한유경, 이주연 외 2명
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학교폭력예방의 이론과 실제.
김영화,「학교폭력, 청소년문제와 정신건강」, 신조사, 2010.
김종운,「학교폭력의 예방과 대책」 학지사, 2013.
강소영·이기수, “학교폭력가해자의 가정적 요인과 경찰의 대응방안”, 경찰법연구, 제12권 제1호, 2
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폭력대응 능력향상을 위한 세계은행 프로젝트.
서해정·정형옥·김신희·이현주. 2009. 『여성장애인 가정폭력·성폭력 피해자보호시설 운영방안 연구』. 경기도가족여성연구원.
서홍란. 2001. 「미국의 가정폭력가해자 프로그램」. 2001 가정폭
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학교생활 관심이 필요하며 자녀에게 가족은 항상 너의 편이라는 인식을 심어줘야 한다.수평적이고 민주적인 가족 관계를 형성해야 하며 아이가 학교 폭력을 당했을 때 당황하지 말고 관련 센터나 지지 모임을 이용해야 한다.
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