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학교 사회복지대학원 석사학위논 문.
정향기(2017), “학교폭력 예방제도의 문제점과 개선방안에 관한 법적 연구”, 동아대학 교 대학원 박사학위논문. 학교폭력에 대한 예방과 대처방안을 모색하기 위하여 원인을 규명하는 일은 매우 중
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폭력행위 및 환경으로부터 보호하고 성장토록하여, 밝고 건강하게 성잘 할 수 있는 방안을 마련하기 위한 목적으로 현재 고등학생들에게 나타나고 있는 학교폭력의 실태를 파악하고 관련 정책을 살피며 개선방안을 모색해 보였다 이를 위해
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학교폭력 예방의 인성교육 지원 체계 개선에 관한 연구 (학교폭력 예방 대책과 관련하여), 단국대학교 교육대학원.
9. 장선철(2009), 유아생활지도, 태영출판사.
10. 박문성(2005), 유아기 아동의 부적응 실태 및 지도 방안에 관한 연구(유아교육기
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폭력 상담은 ‘인간은 기본적인 가치와 존엄성을 인정받아야 한다.’는 기본적인 가정에서 출발한다. 둘째, 학교폭력 상담의 목표는 사건 처리가 아닌 근본적인 해결방안 혹은 피해자와 가해자 등 관련된 사람 간의 관계 회복과 발전을 모색
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학교폭력 근절 대책의 성과와 향후 대응전략」. 한국콘텐츠학회논문지, 15.4, (2015), 168-178.
이승현, 서민수 외. 「청소년 사이버도박 실태 및 대응방안 연구」. 형사정책연구원 연구총서, (2019), 1-395. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
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