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2021), 영유아프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교 출판문화원 지옥정(2017), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사, 이태영(2015), 프로젝트 접근법이 학습동기와 학교생활 만족도에 미치는 영향, 경인교육대학교. 송지현(2019), 어
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학교폭력예방의 이론과 실제, 방송통신대학교 출판문화원 박호근(2021), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 글누림 유형근·정연홍 외 4명(2019), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사 조경자·안진숙 저(2020), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민
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학교 대학원 논문, 2015. 김민주, 고등학생의 성별 및 행동문제 유형에 따른 인지삼제, 자동적 사고, 역기능적 인지도식의 차이, 계명대학교 교육대학원 논문, 2010. 이은주, 방어기제 이해의 발전에 관한 연구, 국제신학대학원대학교 대학원 논
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2학기, 워크북포함), 한국방송통신대학교출판문화원, 2022 이장호 저, 집단상담의 기초: 원리와 실제, 박영스토리, 2016 서혜석, 김현미 외 2명 저, 집단상담 이론과 실제, 정민사, 2019 심수명 저, 집단상담 이론과 실제, 다세움, 2019 정성란 저, 집
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학교출판문화원, 2021 연합뉴스, 하루 36명, 40분마다 1명 자살하는 나라 동아일보, 한국, OECD 국가 중 자살률 1위…하루 37.5명꼴 이현정 저, 무엇이 한 국인들을 죽음으로 내모는가, 유별난 한국 YTN, 세계 1위 한국 자살률, 경제위기 영향이라는 분
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학교 출판문화원 양명숙·김동일 외(2013), 상담이론과 실제, 학지사 김대현(2009), 로저스의 상담이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식, 한국교육사상연구회 칼 로저스 저, 오제은 역(2007), 사람 중심 상담 (칼 로저스의), 학지사 Ⅰ. 서
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학교 출판문화원 김재은, 김지현 (2016). 성별에 따른 남성중심집단과 여성중심집단의 양가적 성차별주의와 강간통념의 관계. 상담학연구 조무용·김정인(2016), 성평등의식과 성차별주의가 스토킹통념 지각에 미치는 영향, 한국여성심리학회
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학교출판문화원 정영권(2017), 영화 장르의 이해, 아모르문디, 박성식(2020), 영화 장르 진화현상에 대한 문화사회학과 다윈주의의 통합적 접근 연구, 가톨릭대학교 송석주(2019), 명작으로 알아보는 영화언어, 독서신문 정재헌(2010), 한국 독립영
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학교 대학원 논문, 2015. 조은진, 공감 중심의 유아 인성교육에 대한 고찰, 서울여자대학교 사회과학논총, 2012. 최지영, 초등학교 고학년 학교폭력 가해 아동 개인상담 사례 연구, 배재대학교 교육대학원 논문, 2021. 1. 학교폭력의 정책에 대
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교육의 모습은 달라질지라도 교육 본연의 인간을 개인적으로 또 사회적으로 인간답게 만드는 가치지향성은 유지될 것이다. Ⅳ. 참고문헌 조화태(2016). 교육철학. 한국방송통신대학교출판문화원 유재봉(2022), 교육철학 및 교육사 탐구, 학지사
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