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학급경영. 원미사.
김만수(1997). 열린 수업 길잡이. 교육과학사.
박병량(1999). 학급경영. 학지사. 1. 학급규모
1) 학급규모의 개념
2) 적정 학급규모
(1) 적정 학급규모의 개념
(2) 적정 학급규모의 결정
(3) 학급규모의 적
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학급간의 거리 등이 고려되어야 하지만 최소한 학습자의 수와 학습자의 능력을 기준으로 하여야 한다. 이에 대한 구체적인 내용은 아래와 같다. 1. 학급경영
가. 학급경영의 개념
나. 학급경영의 원리
다. 학급편성의 몇 가지 기준
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학급규모
Ⅵ. 학교시설의 관리
1. 교직원의 역할과 책임
1) 학교장
2) 교직원
2. 시설 유지관리
1) 시설 정기점검
2) 유지관리의 기본적인 사항
3. 시설 유지관리의 효과
4. 시설관리상 발생할 수 있는 안전사고 유형
5. 학교시설의 개방
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학급규모 적정화 이렇게 추진합니다, 한국교육시설학회지 제7권 제1호
류호섭(1999), 교육시설의 복합화의 개념 및 필요성, 한국교육시설학회지
유웅상(2006), 학교시설의 발전을 견인하는 BTL사업, 한국교육시설학회지 제13권 제3호 통권 제56호
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개념의 유용성에 초점을 둔다.
② 부르되 - 문화자본은 학업성취에 직접 영향을 미치는데 비하여 사회자본은 학교의 교육활동에 매개되어 영향을 미친다.
③ 번슈타인 - 학업성취에 부모들이 사용하는 언어의 질과 가정의 교육적 분위기가 중
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