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활동
▷이야기 나누기
*겨울 날씨가 추워진 것에 대해 이야기하고, 어떻게 하면 따뜻하게 할 수 있는지 이야기해요.
10:20~11:20
소집단 활동
▷바람개비 만들기
*색종이로 바람개비를 만들어요.
11:20~12:00
실외 활동
▷바람개비 놀이
*직접 만든
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다양한 소품을 이용한 극 놀이를 즐기는 모습을 볼 수 있었다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
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주제
가을의 날씨와 생활
목표
가을의 날씨와 생활의 변화에 관심을 갖고, 이에 따라 나타나는 옷차림의 변화, 나뭇잎의 생김새, 색깔의 변화, 가을 하늘을 관찰한다.
시간
일과
교육계획 및 내용
교수매체
실행 및 평가
추
석
연
휴
(휴원)
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관찰일지
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
1학기 발달평가
<2> 2학기 관찰일지
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
2학기 발달평가
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활동
<체육>
-빌리보
빌리보, 음악
-빌리보에 대해 알아보고 빌리보를 활용한 다양한 활동을 해 봄.
14:30~14:40
대.소그룹활동
<동화>
-가을이 좋아
동화책
-동화를 들어보고 난 뒤 유아들과 줄거리를 이야기 나누고 수수께끼를 내
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언어 : 문학적 접근을 중심으로. 이경우 편저. 창지사 2001
어린이 문학의 즐거움, 페리 노들먼지음, 김서정 옮김 , 시공주니어
2004년 7월27일 키드키즈 원운영 자료 총체적 언어 접근법의 3단계 1. 총체적 언어교육법의 개념
2. 총체적 언어교
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과정 요인
5. 과제 및 환경 요인
Ⅷ. 학습장애아의 언어학습 지도 방법
1. 의미 중심 지도
2. 언어 경험 방법
3. 읽기 지도와 국어의 통합
4. 읽기수업을 위한 함의
5. 좋은 쓰기 과제의 제공
Ⅸ. 학습장애아의 생활어휘 언어학습 방법
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언어교육. 공동체.
이차숙 외, 유아 언어교육의 이론과 실제, 학지사, 2008.
강성화, 김경회(2013), 영아동을 위한 언어지도, 동문사.
신은희(2010). 유아 언어발달 인적지원 환경평가도구개발. 숙명여자대학교대학원 박사학위논문.
강성숙, 한석실
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교육에서의 실행연구
④ 교사의 자서전과 생애사
⑤ 사물이나 사건의 예술적인 표현
3. 효율적인 교사를 위한 학급조직과 관리 방안
1) 효율적인 교사의 개념
① 교사의 자질
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활동목표
* 흥미 있는 사물에 대해 여러 가지 생각을 하고 자신만의 새로운 모양을 만들 수 있다.
준 비 물
5조각 모양판
활동내용
1. 유아들에게 5조각의 모양판을 나누어 준다.
(크기와 모양이 다른 도형)
2. 각각의 모양에 대해 이야기를 나
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