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생활주제 자연생활 대상연령 만5세
활동명 내 손 안에 무엇이 있을까요? 활동유형(형태) 대·소집단활동(이야기나누기)
교육과정
관련요소 자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 공간과 도형의 기초 개념 알아보기
의사소통 > 말하기 > 낱
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교육론 한국방송통신대학교 출판문화원
http://www.kidkids.net/eduinfo_new/eduplan_mon.htm?CUR_AGE=5&SEL_YEAR=2016&CUR_MONTH=1 목차
1, 생활주제 전개
2, 주간교육계획안(1주차)
3, 주간교육계획안(2주차)
4, 주간교육계획안(3주차)
5, 주간교육계획안(4주차)
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이야기 나누기
T:저런~ 지구가 쓰레기들 때문에 엉엉 울고있었나봐요 ~ 사람들이 비닐봉지, 요구르트 병과 같은 쓰레기를 마구 버렸더니 지구는 그만 병이 들고 말았어요
C:지구가 불쌍해요~
T:맞아요~ 그러면 지구가 다시 웃으려면~ 우리는
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활동을 한다. (언어활동)
- 자신의 애완동물에 대한 동시를 지어본다. (언어활동)
- ‘강아지왈츠’를 들으며 감상활동을 한다. (음률활동) 생활주제
소주제
활동명
수준(대상연령)
활동유형
집단형태
활동시간
활동목표
교육과정
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교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과
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가을을 주제로 총체적인 언어 접근을 위한 교육계획안
가. 사전 활동
활 동 명
동화책 구현
일 시
주 제
가을 시골마을은 어떤지 알아보자
활동유형
동화
활동목표
* 바빠요 바빠 동화책을 잘 듣는다.
* 동화책 내용 속 가을 풍경을 잘 이해하
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1. 5세 누리과정에 의한 만5세 월간교육계획안
2. 5세 누리과정에 의한 만5세 주간교육계획안 (3월)
3. 5세 누리과정에 의한 만5세 일일교육계획안(3월3주)
4. 5세 누리과정에 의한 만5세 단위활동 계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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활동에 대해 짧게 평가를 한다.
오늘 ‘가을은’이라는 동시를 느낌은 어땠어요?
그래 가을이라는 말이 많이 반복이 되서 우리친구들이 웃기기도 하고, 재미있었나보구나.
동시를 함께 읽기도 하고, 나눠서 읽기도하고 바꿔서도 읽어봤는데,
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유형별로 나누어 예시와 함께 설명하시오.(20점 배점)
1) 유아교사의 주요 역할
2) 교사의 교수행동을 유형별로 나누어 예시와 함께 설명하시오.
3. 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서
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이야기 나누기(10:50~11:20)
활 동 명
내가 가장 좋아하는 색 말해보기
활동유형
언어활동
활동형태
소집단
대상연령
만 5세
소요시간
30분
활동목표
1수준 : 여러 가지 색깔을 말할 수 있다.
2수준 : 자신의 의사를 정확하게 말할 수 있다.
교육과정
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