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학급경영활동을 위한 학생조직의 활용이 강화되어야 한다. 학급 경영이란 무엇인지?
학급 경영 기본 원리
학급 경영을 할 때 주의해야할 사항들
학급 경영 기본 원리
학급 경영계획
학급경영안 예시
학급경영 평가의 의의
평가
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학급경영계획을 실천하는 활동이 평가된다. 곧 영역별 활동이 평가되고 분석된다. 여기에는 학급경영안 작성, 학급의 물리적 환경·정비, 학급집단지도, 학습지도, 특별활동지도, 생활지도, 학급사무관리, 지역사회와 관계 등의 평가가 포함
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되어 담임을 맡게 된다면 상담을 자주해서 아이들과의 거리를 좁히고 엄 마같이 친근한 가족 같은 선생님이 되고 싶다.
5. 기타 사항
학급 지도교사 ( )(인) 1. 학급경영 목적
2. 학급경영 방침
3. 학급경영 세부실천사항
4. 평가
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학급경영
계획에 활용한다. 학급경영평가계획은 학급경영 영역 또는 활동별로 작성
하여 구체화한다.
(6) 학급경영안 작성
학급경영안의 작성은 학급경영계획 단계별로 구상되고 구체화된 학급
경영계획을 일정한 양식에 따라 기록 작성하
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평가의 주된 목적은 학급경영의 효율성을 보장하고 타당성을 극대화하려는 것이다. 이를 위한 방안의 하나는 학급별로 특색 있는 학급경영안을 작성하여 활용하는 것이다. 학급경영안은 학급경영의 청사진으로 이의 작성을 위해 담임교사는
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학급비품 및 개인용품 관리
1) 학생 사물함
사물함은 학생들의 조그마한 소지품을 비롯하여 수업시간에 사용되는 많은 학습자 료나 준비물품들이 보관된다. 사물함은 자기이름이나 자기를 알릴 수 있는 간단한 상징적 표시나 무늬를 겉면에
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