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점들을 미리 생각해보고 정리하는 기회를 가지게 되어 좋았다. Ⅰ. 학급 교육목표 및 경영목표
Ⅱ. 학급 경영방침
Ⅲ. 학급 현황 (생략)
Ⅳ. 학급 활동계획 및 실천계획
Ⅴ. 학생발달 평가
Ⅵ. 학급경영 평가 및 반성
Ⅶ. 소감
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실천 목표와 계획수립의 과정을 통해 사회복지사로서의 역할을 간접적으로 경험해보았다. 클라이언트의 말 속에서 진정으로 원하는 욕구를 파악하려면 무엇보다 신뢰를 바탕으로 그들의 말에 귀 기울여 경청하고 문제를 중심으로 보지않고
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학급 어린이 회의를 마치겠습니다.
도와 주셔서 감사합니다.
수고하셨습니다.
(의사봉 ) (의장석에서 내려 간다)
(격려의 박수를 쳐 준다)
Ⅶ. 결론 및 제언
학급운영에 학생들의 생각이 충분히 반영되면 보람 있는 학급 생활이 가능하다. 더불
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계획
1. 원칙 및 방법
2. 재구성 절차
3. 생활주변의 도덕적 상황 구성자료 수집
1) 도덕적 상황 구성 원칙
2) 필수적인 요소들
3) 도덕적 상황 재구성의 방향
4) 도덕적 상황 체계표 및 대화 학습 지도 자료 작성
4. 도덕적 상황 지도에 따른
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실제지도에 잘 활용하였다.
25. 안전교육에 대한 지도가 적절히 이루어졌다. I. 학교 경영 목표(교육목표)
II. 학급 경영 목표 및 방침
III. 학급현황
IV. 실천계획(지도중점)
V. 교육활동계획(주,월별)
VI. 학급경영 평가 및 반성
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