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기호를 써라. (3점)
주9. 밑줄 친 ㉢의 삼각형의 합동조건을 써라. (3점)
내신문제연구소
<객관식 정답>
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2
1
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1
<주관식 정답>
1. 3
2.
3. 8
4. 6
5. 50
6. 3
7. ∠ADC
8. AD
9. ASA 2학기 기말고사
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국가간 비교하는 표 제시)
2. 본 론
1) 프랑스의 유치원과 보육시설
2) 유치원 프로그램
(1) 교육과정
(2) 교육목표
(3) 교육활동 영역
(4) 학급 편성 및 운영: 집단구성/ 학급운영/ 교육내용/ 교육평가에 관한 각각의 내용 소개
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영유아보육법 시행규칙 별표 1에 의한 시설 및 「장애인 노인 임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률」에서 정한 시설설비를 갖춘 시설과 특수교사가 확보된 시설을 지정한다.
라. 대상시설 및 정원
대상시설 : 국 공립시설 및 법인시설 :
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영유아의 발달특성에 따른 보육교사의 역할에 대하여 각 발달영역별로 설명해 보았다. 시대가 변화하면서 상황에 따라 보육교사에게 요구되는 전문성의 필수 조건이 다양해 질 수 있다. 보육교사는 다양한 지역, 유형의 보육시설과 보육프로
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영유아들에게 취학 기회를 제공하는 대책을 마련해 나가야 한다. 유아특수교육의 질적 향상을 기하기 위해서는 다양한 프로그램과, 교육과정 중심의 진단 평가 도구를 개발, 보급해야 한다. 무상교육의 범위에 속하지 않는 0세에서 3세 미만
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프로그램으로, 영재성이 지능과 창의성의 결합으로 나타나는 통합된 실체라고 보는 관점이 일반화되었기에, 최근 영유아기 창의성 프로그램이 많이 개발되어 영유아 보육 및 교육현장에 적용되고 있다. 창의성의 개념은 다양하나 창의성의
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영유아 보육시설 및 운영의 문제점
1) 시설의 부적합 및 운영관리의 열악
2) 교육활동예산의 부족
3) 열악한 근무조건
4) 전문성의 부족 및 프로그램의 획일화
5) 가정 및 지역사회와의 연계부족
7. 영유아 보육시설 및 운영의 개선방안
1)
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(0-2세)에서의 건강교육 내용의 공통점과 차이점
1) 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용의 공통점
2) 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용의 차이점
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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영유아간의 언어적, 비언어적 상호작용에 의해 이루어지고, 이러한 상호작용 중 언어적 상호작용이 전체의 70% 이상을 차지하므로 교사의 언어적 상호작용 능력은 교육서비스의 질을 좌우한다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교
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영유아 보육의 특징을 설명하시오. 보육의 내용은 영유아의 기본 권리, 즉 생존권, 발달권, 교육권에 토대를 두고 영유아의 발달적 요구에 부응하는 활동프로그램으로 구성되어 있다. 영유아보육은 여러 학문분야에서 관심을 가지고 활동하
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