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행동주의 학습이론
1. 행동주의 학습이론의 기본 전제
가. 파블러 (1849-1936)의 고전적 조건화
나. 스키너(1904-1990)의 조작적 조건화
다. 반두라(1925 - )의 사회적 학습이론
2. 학습을 설명하는 행동주의 원리
Ⅱ. 인지주의 학습이론
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지주의 학습 이론의 태동
인지주의 학습이론이란?
태동
초기 인지이론적 관점 (인지주의 학습이론의 발전에 주요한 공헌을 한 초기의 인지이론적 관점)
1. Tolman의 의도적 행동주의
2. 형태주의 심리학(gestalt psychology):
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행동주의 모델에서는 각 영역에서 발생되는 문제, 일탈행동, 불쾌한 감정, 지루한 상상, 스트레스를 주는 인간관계, 부정적 지각 그리고 생리학적 불균형의 교정을 시도한다.
이를 위하여 BASIC ID의 각 영역에 대한 1차 조사를 통하여 영역별로
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행동주의적 인간관. 서울:문학과 지성사.
임창재(1999). 교육심리학. 서울:학지사
임규혁(1996). 교육심리학. 서울 : 학지사
임의영(1993). 스키너의 행동주의적 인간관. 서울 : 문학과 지성사
진위교 외 3인 공저(1996). 현대수업의 원리. 서울 : 정민
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행동주의의 몇 가지 한계점 극복 - 믿음과 기대 등과 같은 학습자의 인지가 개인의 행동에 대한 중요성을 이해할 수 있도록 도와줌
(2) 사회인지학습이론의 제한점
① 학습자가 관찰한 행동 중에 어떤 행동에는 주의를 집중하고 그 행동을 파
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♠ 단 점
① 인간의 도덕적 성장에 있어 인간의 내부적 요소를 무시하고 환경적 요인을 지나치게 중시하는 결과를 가져옴
② 형성되어 있는 관습과 행위 규범을 무조건 당연시 하기 때문에 비판적 사고가 약화되는 결과를 가짐.
행동주의,
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Psychology Relevant For Today`s World?』의 요약
3) 두 글의 논점은 무엇인가?
2. Skinner의 주장과 관련된 지지와 반박
1)다른 이론가들의 견해
(1) 반박의 입장 : 인본주의자
(2) 지지의 입장 : 행동주의의 Thondike
2) 실생활속의 스키너 이론의 적용
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행동주의 학습이론
1. 시행착오설의 개념
학습이란 시행착오의 과정에서 우연적으로 성공하여 만족스럽고 성공한 행동은 각인되고 불
만족스럽거나 실패한 행동은 배제되어 일어난다고 보는 이론이다.
2. 실험
손다이크는 쥐를 T자 미로에 넣
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행동주의 이론의 장점과 단점
행동주의 학습이론은 인간의 하위행동에 대해서는 교육적 적용이 가능하지만 오용이나 남용은 비윤리적이다. 또한 강화는 보상을 지나치게 강조함으로써 학습에 대한 풍미를 감소시킬 수 있으며 다른 학생들에
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공통점을 지니고 있다고 보여지는데 그 하나가 피드백을 중요하게 다룬다는 점이다. 행동주의에서는 행동을 수정하기 위한 테크닉으로서의 피드백을 사용하였고, 인지주의에서는 적절한 정신기능의 수행을 보조하는 메카니즘으로서 피드백
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