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학년별 연관성
4. 연구의 착안점
Ⅱ. 연구 내용
1. 내용 관련 지식
** 표준어 교육과 지역 언어 교육의 개선 방안
국어 사용 역역
국어 지식 영역
문학 영역
Ⅲ. 수업 개요
1. 차시별 수업 계획
2. 핵심 및 수업의 주안점
Ⅳ. 지도안
※ 참고문
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학년별 연관성을 고려하여 정한다.
(2) 학습내용은 말하기, 읽기, 쓰기, 듣기의 네 영역이 고루 신장될 수 있도록 구성하며, 특히 실생활에 밀접하게 관련이 있는 내용을 선정하여 학생들이 학습한 내용이 자연스럽게 표현될 수 있도록 한다.
2.
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학년별 내용
1. 5학년
1) 나와 가정 생활
2) 아동의 영양과 식사
3) 간단한 생활 용품 만들기
4) 전기 기구 다루기와 전자 키트 만들기
5) 꽃과 채소 가꾸기
6) 컴퓨터 다루기
7) 용돈 관리하기
2. 6학년
1) 일과 직업의 세계
2) 간단한 음식 만
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학년별 교실 환경 활용
1) 제 1학년 교실 환경 활용
2) 제 2학년 교실 환경 활용
3) 제 3학년 교실 환경 활용
4) 제 4학년 교실 환경 활용
5) 제 5학년 교실 환경 활용
6) 제 6학년 교실 환경 활용
Ⅳ. 학급경영
1. 교육 이념(철학)을 가져라
2.
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학년별로 취업과 연관성이 낮은 2학년이 다수를 차지한다고 하더라도 인지하기 시작한 이후로의 변화의 추세를 찾아보기 힘들었다고 말할 수 있을 것이다. 또한 여성의 경우 남성에 비해 비교적 현실적이지 못한 금액의 보수를 기대하고 있
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