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지도적 교사들이 역할을 다할 수 있도록 자율과 권한을 부여하도록 한다
3. 연수 이수 학점 누진 보상제
4. 교원경력 기록부제 도입
5. 논의 구조 구축
6. 실험과 시도를 지원하는 제도
7. 직업 정신 함양 프로그램
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교 학부모의 학교교육 참여 효과 연구, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 박정수·이영(2001), 학교재정지원방식의 개혁, 교육개혁포럼 토론자료
▷ 이인규(2001), 학교붕괴의 원인과 해결방안, 서울 : 한국청소년단체협의회
▷ 이경애(1
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정보화진흥원
한국정보화진흥원(2012)「스마트폰 중독 진단척도」
이유진(2013)「스마트폰 의존 유형이 스마트폰 중독 정도와 일상생활에 미치는 영향」전남대학교 대학원 석사학위논문
과학기술정보통신부, 통계청 홈페이지 1. 스마트
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학습을 지원할 수 있는 그러한 학습지원시스템의 출현이 필요하다.
학점인정제도의 미흡, 뚜렷한 원격교육 추진목표의 부재, 체제적 원격교육의 부재, 경제적인 차이로 인한 계층 간의 갈등 가속화, 학습자 관리의 문제, 학습 정보 관련 문제
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및 임용 시 군필자 우대관리
3) 군 복무기간을 재직기간에 합산 경력인정
4) 취업 후 군 복무기간을 호봉에 합산
5) 군 복무기간 중 국가기술자격증 취득을 포함한 직업훈련 강화
6) 대학 복학생 교육비 대출지원 우선권 부여
참고자료
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학 및 취업 등에 활용 가능한 자료의 제공
4) 청소년수련활동인증제의 문제점
(1) 청소년수련활동의 현재의 질적 수준
(2) 취업과 입시 목적에 의한 수련활동
(3) 재정 등 여건이 되지 않는 수련시설이 도태
(4) 다른 프로
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학교출판문화원), 2016.
김미영, 간호사의 이직비용 : 일 중소병원 사례, 인문사회과학기술융합학회, 2016
이승영, 의료조직 직무특성과 조직성과의 관계, 명지대학교 대학원, 2013.
김진이, 임상간호사의 비판적 사고성향과 직무만족도 관계연구,
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학습,교육)의 정의
Ⅲ. 웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육)의 특성
Ⅳ. 웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육)의 교육적 가치
Ⅴ. 웹기반수업(WBI, 웹기반학습,교육)의 형태
1. 독립 과정
2. 웹 지원 과정
3. 웹 교육 자료
Ⅵ. 웹기반수업(WBI, 웹
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동기의 관계. 용인대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
경륜운영본부 http://www.cyclerace.or.kr/
박윤경 - 경륜선수의 기술등급별 성취목표지향·성취동기의 관계, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
박창현 - 최신경륜입문, 서울 국일미디어, 19
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지원정책 및 사업의 부족을
해결하기 위한 맞춤형서비스의 제공………………………………………………6
(4) 다문화가정 부모를 대상으로 하는 교육프로그램 개발………………6
(5) 외국-한부모가정 자녀에 대한 대학입시 전형 마
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