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상담자가 되고자 합니다. 이러한 점들을 학습과 실습을 통해 더욱 발전시켜 나갈 것입니다. 한양대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 상담심리학의 이론적 기초뿐만 아니라, 다양한 실습과 연구 경험을 쌓아, 사람들에게 실질적인 도움을
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상담심리 대학원에 진학함으로써, 이러한 중요한 연구 분야에서 학문적 깊이를 더하고 실질적인 기여를 할 수 있는 기회를 가질 것을 기대합니다. 한국교원대 상담심리대학원 자기소개서 수학 연구계획서
1. 경력(대학생활 또는 직장활
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자기성찰 평가
상담심리대학원 면접은 단순한 학업 능력 테스트가 아니라, 지원자가 "상담자"로 성장할 수 있는 기본 자질을 갖추었는지를 평가하는 데 초점이 있습니다.
주요 특징은 다음과 같습니다:
심리학 기본 개념에 대한 체계적 이
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계명대학교 대학원, 2017
임수진, 정민 외, 상담심리학, 2023
박경애, 인지정서행동치료 상담사례, 학지사, 2013
박경애, 인지정서행동치료, 학지사, 2022
임정숙, ‘Albert Ellis의 합리적 정서행동치료이론에 대한 성경적 상담학적 고찰’, 총신대학
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자기개념과의 일치성에 따른 도움여부 지각 차이, 상담학연구, 2005
노경자, 학교상담에 관한 교사와 학생의 지각, 전남대학교, 1999
이장호, 상담심리학, 박영사, 2009
이재식, 해결중심 상담에서 상담자-내담자 간의 언어적 상호작용 분석, 계명
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대학교 보건복지대학원 논문
이춘화(2004)「홀로된 노인의 재혼에 대한 태도 연구」대구대학교 사회복지대학원 논문
석정희(2004)「노년기 재혼부부의 생활적응실태에 관한 질적 연구」계명대학교 여성학대학원 논문
강근화(2004)「홀로된
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대학교 논문
황영자(2002)「결식아동을 위한 급식서비스의 문제점과 개선 방안 연구」부산대학교 행정대학원 논문
김승훈(2005)「조손가정의 실태와 복지욕구에 관한 사례연구」계명대학교 여성학대학원 논문
부모 이혼 ↑ 조손가정도 4년
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대학원 면접의 특징: 심리이해, 예술활동 경험, 치료적 사고 종합 평가
미술치료대학원 면접은 단순히 미술적 재능이나 상담 지식만 평가하는 것이 아닙니다.?"심리학적 이해", "예술적 자기표현", "치료적 사고력" 이 세 가지를 균형 있게 갖
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학대학원에서의 교육과 연구 활동을 최상의 수준으로 추진하겠습니다. 고려대학교 심리융합과학대학원 자기소개서 및 학업계획서
1. 자기소개서(본인의 경력, 현재 직업과 담당업무를 중심으로 본인에 대해 소개해주시기 바랍니다.)
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대학교 대학원 석사학위 논문.
윤희섭(2001). “수퍼바이저와 상담수련생의 이론적 경향성과 일치도가 상담 수련생의 지각과 만족에 미치는 영향”. 계명대학교 석사학위논문.
이승은 (2003). “초심상담자의 소집단 수퍼비전 경험 연구”, 가톨
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