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2) 제2단계 : 역학적 사정
3) 제3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
6. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 대학원 박사학위논문.
임영식 (1998). 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 청소년학연구, 5(3), 서울: 한국청소년학회, 1-26.
정익중 (2008). 아동학대 경험이 또래집단으로부터의 소외로 이어지는 발달경로. 한국심리학회지: 발달.
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대학교 대학원, 석사학위논문.
박윤경, 2008. 성년후견제도의 입법화를 위한 고찰, 숙명여자대학교 대학원, 석사학위논문.
백승흠, 2010. 성년후견제도의 도입과 과제, 한양대학교 대학원 석사학위논문.
조선영, 2008. 고령자보호를 위한 성년후견
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자기존중감과 성역할 정체감 발달에 미치는 영향, 우석대학교 대학원 논문, 1995.
한국여성정책연구원, 남녀공학 중등학교에서의 성별교육 실태와 과제, 2009. 1. 남녀공학제도란?
2. 남녀공학의 역사
1) 남녀공학 제도의 기원
2) 우리나라
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자기 학교가기 싫데요!
다. 집단 따돌림으로 인한 등교거부 사례 : \"따돌림이 싫어서 등교를 거부했던 영철이 '
라. 학습부진아동의 등교거부 사례 : \"수업이 너무 어려워요\" 학습부진아이
2. <표2>등교거부회복과정의 단계에 따른 대
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자기 판매인 동시에 대리판매
4) 지참ㆍ배달판매
5) 소개ㆍ계속성판매
6) 성좌형 소개방식
(2) 네트워크 마케팅의 장ㆍ단점
1) 네트워크 마케팅의 장점
2) 네트워크 마케팅의 단점
5. 네트워크 마케팅과 피라미드 판매의 비교
(1) 피라미드
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학대
4. 노인학대
5. 며느리 학대
Ⅴ. 가정폭력의 발생원인
Ⅵ. 가정폭력의 반복원인
1. 경제적 의존
2. 결혼관계에 대한 집착
3. 알려도 관여하지 않는 경우
4. 필요한 비용이 크기 때문
Ⅶ. 가정폭력의 특징
Ⅷ. 가정폭력의 영향과
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대학교 대학원, 이미애, 2009 >
< ‘스트레스로 오는 각종 질병을 위한 아로마 블렌딩에 대한 연구’, 조선대 디자인대학원, 강지윤, 2005 >
< ‘신체활동과 노화’, 대한미디어, WANEEN W.SPIRDUSO, 2006 >
< ‘성인·노인심리학’, 학지사,
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대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
김정남(2013). 학교폭력예방을 위한 초등교사의 역량과 대책의 효과성 분석. 경인교육대학교 석사논문.
김지연(2014). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교
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상담입문 : 이론과 실제. 집문당. 2006.
엄숙경. 아동상담과 놀이치료. 상조사. 2002.
정원철. 사회복지실천과 상담. 양서원. 2005.
한국노년학회. 노년학의 이해. 대영문화사. 2000.
Bob Shebib. 사회복지 상담심리학. 학지사. 2006.
Deanna S. Pledge. 아동 및
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