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학원도 다니고 밝은 모습을 되찾는 등 생활의 변화가 생겼다.
둘째 아이는 쉼터에서 계속 생활하면서 많이 밝아졌으며, 아동학대예방센터의 미술치료를 통해 자신감과 자존감이 많이 향상되었다.
이후 첫째와 세째는 조모 집에서 엄마 집으
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학대 후유증
유형별 후유증
Ⅱ. 아동학대 예방
1. 아동학대 예방의 중요성
2. 아동학대 예방법
① 어른의 경우
② 아동의 경우
③ 아동 성학대의 예방
Ⅲ. 아동학대 관련현황
1. 중앙아동학대예방센터 업
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2. 청소년의 문제행동의 보호요인
1) 가족 환경 요인
2) 자기통제력
3) 자아정체감
4) 가족 유대감
3. 청소년의 문제행동의 위험요인
1) 또래관계
2) 학교적응
3) 가족체계 요인
4) 학업스트레스
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학원 석사학위논문.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분
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학대행위자 : 이○○(친모, 52세)
4) 신고인 : 임○○(관할 사회복지관 담당 사회복지사)
5) 신고내용
아동 모가 하반신을 거의 쓰지 못할 정도로 건강이 악화된 상태임에도 불구하고 지속적으로 음주하여 아동을 정서학대 및 방임하여 본 센터
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맞물려 있으므로 이 같은 복잡한 특성을 고려한 입체적 대책을 장기적으로 추진해야 한다. Ⅰ. 현황
Ⅱ.원인의 이론적 접근
Ⅲ. 문제점
Ⅳ. 해결책
Ⅴ. 선진국의 예
1. 영국
2. 독일과 핀란드
Ⅵ. 결론
사교육 - 과외, 학원문제
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학원 석사학위논문.
김미은(2005). 의사결정기술 교수 프로그램이 발달장애학생의 자아개념과 자기결정능력에 미치는 효과. 대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문.
김승극김옥기(1985). 사회성숙도 검사. 서울:중앙적성 출판사
김용태(2009)
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학업에 임하고 있으며 예상외로 시설에서의 생활은 물론 학교생활도 잘 적응해나가고 있는 편이며 이제는 본인도 오직 공부에만 전념하겠다며 굳은 의지를 나타내고 있다. 그러나 어머니와의 관계는 아직도 만나기를 원하지 않고 있어 문제
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학원 석사학위논문
김동수(2002) 수학교육의 vygotsky적 접근에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문
조향선(2005) vygotsky의 근접발달영역에 따른 수준별 교수-학습 프로그램이 아 동의 학업성취와 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학
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학원 석사학위논문.
신현정(1997), 유아 성적학대 예방교육에 대한 유치원 교사의 인식 및 현황연구.
한국부모교육학회(1998), 성교육학, 교육과학사.
한국성폭력 상담소(1998), 성폭력에 대해 알아야 할 몇가지들 예방과 대치.
정지영·정혜영(1999)
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