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촉진시키는 요인은 학력주의라고 부르는 사회풍조
[네이버 지식백과] 고학력 사회[高學歷社會] (교육학용어 사전, 1995.6.29, 하우동설) 1. 학력사회의 개념
2. 학력사회의 원인
3. 학력사회의 현황 및 문제점
4. 학력사회의 대안
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대안교육이란 무엇인가』, 내일을 여는 책, 정유성, 1997
2. 『한국 교육의 비판적 이해』, 제 3세계 문화 연구소 편, 한울,1993
3. 『한국 학력사회론』, 김부태, 내일을 여는 책, 1997
4. 『대안교육운동에 대하여』, 서울평화교육센터, 고병헌, 1996
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자율성이 보장된다 할지라도 행정 절차나 감사규정을 따라야 하기에 내신성적 관리와 함께 특성화교과도 공부해야 하는 이중적 어려움을 겪는 부작용이 나타날 수 있는 것입니다. 하지만 우리는 대안학교의 첫 출발이 학력사회의 폐단과 입
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대안학교를 거쳐 야학으로", 『민들레』통권 17호, 민들레,
이수광(2000), "학생인권 신장방안 연구", 강원대학교대학원 박사학위논문.
이종각(2001), "우리사회 학력·학벌주의 극복을 위한 정책방향 토론회 원고", 한 국교육개발원 정책포럼
이
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대안교육이란 무엇인가』, 내일을 여는 책, 정유성, 1997
『한국 교육의 비판적 이해』, 제 3세계 문화 연구소 편, 한울,1993
『한국 학력사회론』, 김부태, 내일을 여는 책, 1997
『페다고지』, 한마당, 파울로 프레이리, 1995
『제 2회 예비교사 교
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