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신장
* 이상로(1971), 학습 부진아 지도를 위한 시책과 방향, 교육과학
* 주삼환 외 3인(1999), 교과별·교사별 기초학력 책임지도제 시행 방안
* 전진일(1993), 교수학습 개별화를 통한 기초 학력 정착, 현장연구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 뜻과
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진행할 수 있으며, 이는 학습자의 학력신장에 있어 크나큰 도움을 줄 수 있을 것이다. 1. 행동주의적 전통수업
2. 구성주의 수업
3. 다양한 학업성취도를 보이는 학생들의 학력을 동시에 신장시키기 위한 방안
4. 학력신장을 위한 방안
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통합교육에서 일반교사의 자질과 태도
Ⅹ. 통합교육의 실태
1) 특수학급 운영 실태
2) 특수교육 행·재정 실태
3) 통합교육 지원에 대한 관련인 만족도
XI. 통합교육의 문제점
XII. 통합교육의 활성화를 위한 개선방안
< 참고자료 >
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도출할 수 있도록 교사는 적절한 안내자가 되어야 한다.
7. 학력저하에 대한 대책
교사는 자신이 열심히 수업을 하였으나 반 학급 학생들의 학업성적이 낮아지는 것을 종종 경험하기도 하며, 자신이 맡은 과목의 학생들 성적이 전체적으로 떨
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위한 화법교육 방안, 경찰대학, 2009
- 윤혜선, 학력신장 교육개혁과 교사 감정노동의 관계 연구, 한국교원대학교, 2011
- 오해섭 외 1명, 국제교류활동 참여와 청소년의 글로벌리더십 함양, 숙명여자대학교, 2006
- 황치성, 10명중 9명이 \'언론개혁\
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