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민감하고, 감정도 쉽게 상한다. 따라서 교사는 아이의 성격 등 좋은 점에 대해 말해 주고 이들이 만든 작품을 전시해 줌으로써 좋은 교육환경을 제공할 수 있다. ♠ 학령전기의 정서발달
♠ 학령전기의 정서발달과 그에 따른 교육방법
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학령전기 : 집단놀이
아동기 : 단체놀이
※ 학령전기 아동과 죄의식
부모의 제재와 꾸지람이 심하면 아동은 죄의식을 갖는다.
죄의식을 갖게 되는 아동은 잘 체념하는 성향으로 바뀐다.
※ 정리
학령전기의 신체적, 인지적. 정서적 발달의
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학령기 : 아동의 인지능력과 언어기술이 풍부해 짐/ 언어를 사회적 의사소통 도구로 사용하는 역량도 함께 발달함.
4) 정서발달
(1) 정서발달과정
① 불안 및 공포 : 여러 가지 근원에서 비롯되는 불안과 공포심을 경험하며, 대부분 상상에 근원
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유아기
성장률 완만해지며 식욕 감소.
2.사회성 발달
3.정서발달
4.언어발달
5.인지 발달
학령기
1.학령기 발달 과제
2.학령기에 발생가능한 문제
학령전기
1.신체적발달
2.사회성 발달
3.정서발달
4.언어
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. 안정적 애착과 정서발달과의 관계
나. 안정적 애착과 사회성 발달과의 관계
4. 애착의 유형
가. 안정적 애착
나. 불안정 애착
다. 혼돈 애착
5. 안정적 애착과 보육의 질과의 관계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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