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족의 분위기/상황에 대해 안심시켜주세요.
학교 생활을 격려하세요.
11~ 18세 - 청소년기
자아정체감/ 또래관계의 증가
전기: 이시기의 아동은 더욱 추상적인 사고를 할 수 있게 됩니다. 그들은 자아정체감을 발견하고, 발달시키기 시작합니다.
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학령전기 아동과 부모의 관계
1. 수용적인 태도
1) 수용적인 태도의 준거들
2) 수용적 태도에 대한 아동의 반응
2. 거부적인 태도
1) 거부적인 태도에 대한 아동의 반응
2) 거부적 태도의 원인
3) 부모의 태도 수정방향
3. 지배
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학령전기 아동에게 긍정적인 영향을 줌.
부모는 아동이 배우는 방법과 배우는 것에 영향을 주는 교육에서 좋은 것을 주려면 활동적인 역할을 할 필요가 있음.
(7) 학교 입학을 위한 아동의 준비
학습은 재미있다는 개념을 서서히 들게 해야 함
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학령전기 아동을 흔히 dirty age, smart age, gang age 등 이라고 한다.
이 용어들을 설명하시오.
<dirty age>
신경근육의 성숙으로 운동기능에 급속한 발달을 가져온다. 특히 이 시기는 다리운동이 분화하며 손의 조작운동의 정확성과 속도가 급속
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퇴행이 발생되면 최선의 대처방법은 퇴행행위에 대해 모른 척하는 무시와 무관심이다. 그렇게 하는 것이 유아에게 긴장스러운 일을 추가하지 않는 것이고, 퇴행에서 쉽게 벗어나도록 돕는 것이다.
라. 성에 대한 호기심 및 수음
학령전기 아
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학령전기에 이르기까지의 진단대상자가 지닌 특성이 장애를 가진 어린 연령이므로 낯선 장면에서는 오랜 시간동안 주의 집중하여 검사를 받는 것이 어려울 뿐 아니라,장애별 특성이 다르므로, 장애아동의 특성을 고려한 적절한 검사 도구를
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업을 앞두고 그에 관련된 연구논문들을 가능한 많이 접해 보기도해 모성 간호에 대한 이해력을 높여 왔다고 자부할 수 있습니다. 그리고 신생아에서부터 학령 전기 아동에 이르기까지의 질병을 중심으로 간호에 대한 깊이 있는 학문적 지식
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