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학개론]
◈ 김진현, 이숙정, [언어장애 유아를 위한 중재연구 특성 분석 -1994년에서 2009까지의 국내 실험연구를 중심으로-] , 특수교육학과 , 유아특수교육전공 , 단국대학교 특수교 육대학원 , 2011
◈ 정지혁 , [언어장애 아동을 위한 보완대체
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서는 다음에는 더 많은 소설을 보고 더 많은 작가를 연구해보도록 하겠다.
♣ 참고문헌 ♣
권영민외 21인, 『박완서론』, 삼인행, 1991
이은경, 「박완서 단편소설 연구 :주제적 양상에 따라」, 동국대 문화예술대학원,2003
권명아,「박완서」,『
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서 결국엔 학습부진을 면할 수 있을 것이다. 보충수업은 성적에 들어가는 것이 아니라서 내신을 잘 받아야 한다는 중압감에서 벗어나 학원같이 편안한 분위기에서 배울 수가 있어서 실력 향상에 많은 도움이 된다고 한다. 또한 정규 학급에서
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서의 한국어교육학과 교육과정 개선 방안 연구.\" 국내석사학위논문 계명대학교 대학원, 2014. 대구
2) 황인교 ( In Kyo Hwang ). \"논문 : 한국어 교육과정의 현황과 과제 －국내 대학 부설 한국어 교육기관을 중심으로－.\" 한국어 교육 17.3 (2006): 381-
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연구\", 성균관대학교 신문방송대학원 박사학위 논문, 1998
6. 남경두·김대주, 『인터넷마케팅 길라잡이』(서울:정보문화사, 1998 )
7. 남용식·박세환, 『인터넷광고』 (서울: 한네트워크사, 1998 )
8. 인터넷(웹상)에서 다양한 자료 수집 1. 서론
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연구논총 6권
◇ 박찬석(1998), 한국의 통일교육 변천에 관한 연구, 서울대학교대학원 박사학위논문
◇ 이근철·오기성(2001), 차가운 머리와 따뜻한 가슴으로 이해하는 통일교육론, 서울 : 엑스퍼트월드
◇ 이태섭(2000), 2001년 통일교육기본계획
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서해안관광밸트 개발계획 한국관광공사, http://www.knto.or.kr/
백산출판사, 해양관광의 이해 이상춘 외 著 태안군청, http://www.taean.go.kr/
경기대학교 대학원, 꽃지해양공원, http://floritopia.or.kr/
한국의 해양관광개발에 관한 연구, 용환재 著
해안관광
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경주여성새로일하기센터
2016년 경력단절여성 등에 경제활동 실태조사 분석 연구 서론
본론
1) 프로그램 대상 선정 이유
2) 프로그램 관련 현행 법률
3) 지원방법
4) 예산
5) 프로그램 종료 이후 사후 관리 방법
결론
참고문헌
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대학원, 2004.
김희숙, 강경아 외 3명 저, 아동청소년 간호학, 군자출판사, 2013.
박혜숙, 김영희 외 2명 저, 모성신생아 간호핸드북, 신광출판사, 2011. 고위험모아간호학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야
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학과 교과교육의 실제(pp. 85-106). 서울:교육과학사
강현석이자현(2005). “Bruner의 Folk Pedagogy가 교육과정 설계에 주는 시사점 탐구”. 교육과정연구. 23(4). 59-90. 1. Bruner이론의 핵심적 아이디어
2. 탐구와 발견
3. 나선형 교육과정
4. Bruner
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