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학교폭력 피해자의 지원방안. 한국피해자학회.
문용린(2006). 학교폭력 예방과 상담. 학지사.
권혁률(2006). 학교폭력예방을 위한 교사의 역할 증대방안. 석사학위논문, 인천대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교
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교육과정의 통합에 영향을 주었다. 반면, 브루너의 지식의 구조는 학교의 교육내용을 학문과 지식의 그 범위를 정하고, 학생들이 학문의 원리를 근본적으로 파악하도록 하는 교육내용을 가지고 있으며, 교육내용이 각각 독특한 기본개념과
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교육을 위해서는 일반학급의 크기가 적절해야 하고, 따라서 가장 이상적인 학급크기를 연구하여 결정해야 한다.
다섯째, 교육과정의 다원화가 필요하다.
우리 나라 학교의 교육과정은 경직성이 매우 높은 편으로, 즉 국가 수준의 교육과정을
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학교 행정대학원 행정학 석사학위논문
◈ 총무처(1997), 미·캐·영국의 전자정부: 전자정부 구현 정책연수 보고서
◈ 최병선(1992), 최근의 환경규제 정책수단평가, 행정논총, 30(2), 서울대행정대학원
◈ 특허청(2000), 발명교육의 길잡이, 한국학
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교육(가정연계진로지도)의 정의
1. 진로 교육의 정의
2. 학부모 교육
Ⅲ. 가정연계진로교육(가정연계진로지도)의 방법
1. 학부모의 진로교육 연수
2. 소비자 교육 프로그램
3. 일에 대한 가치교육
4. 학부모의 진로교육 수업 참여
Ⅳ. 가
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개념, 문제점, 현황과 실태, 개입방안 등에 대해 서술해 보았다. 학교 폭력은 학생들의 개인적 특성과 교육환경 및 여러 가지 사회문화적 요인이 복합적으로 상호작용하여 발생된 결과로 이를 단기간 내에 획기적으로 감소시키거나 근본적으
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교육과학사
양동진(2002) : 초등학교 특별활동의 운영 실태 및 개선방안에 관한 연구, 진주교육대학교 대학원
조영남 외(2006) : 특별활동과 재량활동의 탐구, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동의 정의와 목적
Ⅲ. 특별활동의 활동별 목
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교육(사이버교육, 온라인교육)의 미래
Ⅷ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 사례
1. 일반대학 일부 코스의 가상수업화
1) 사례: 미네소타대학의 성인계속교육 및 원격교육센터[http://www.cee.umn.edu/]
2) 사례: 서울대학교 가상대학 프로
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교육도 포함시켜야
Ⅳ. 학교안전사고관계법의 문제점
1. 안전사고 및 재해 예방 미흡
2. 학교안전사고 보상시스템 취약
1) 제도상의 문제점
2) 운영상의 문제점
Ⅴ. 학교안전사고관계법의 개선방안
1. 목적
2. 구성원
3. 재원
4. 보상심
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개념
학급을 대상으로 하는 경영으로 운영의 주체는 학급 담임교사, 대상은 학급 구성원인 학생이며, 운영의 일차적 목표는 학교 교육목표의 달성으로 그를 위해 계획, 조직, 실행, 지도, 평가 등이 이루어지는 교육활동이면서 동시에 교수-학
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