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참여하고 반성할 것인가? 어떤 단체들에 참여하게 할 것인가? 학교 시민교육과 시민 단체와의 연계는 어떻게 할 것인가? 시민단체의 참여가 교육적 효과를 거두기 위해서는 좀더 체계적이고 시민 단체가 가질 수 있는 여러 논란의 요소를 포
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학교폭력 예방과 상담, 학지사
청소년폭력예방재단(2009), 학교폭력 실태조사 보고서
권오명(2005), 학교폭력의 원인과 대책에 관한 소고, 법학연구 제18집 ▣서론
▣본론
1. 학교폭력이란?
1) 학교폭력의 정의 및 개념
2) 학교폭력의 특징
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교육연구.
심미영 (2005). 보육시설에서의 영 ·유아 평가에 대한 교사의 인식 및 실태. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ?관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ?관찰기록방법
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목적이 서열화에 있지 않다. 학생들의 활동 과정에 대한 문장 기술적인 평가를 통하여 이후의 재량활동 교수학습 과정을 개선해야 한다.
참고문헌
서울망우초등학교(1995), 학교 재량 시간 운영의 효율적인 방안 연구 보고서
서울특별시교육청
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교육학적인 사고가 점차로 세련됨에 따라서 학생들이 학교생활을 하는 동안에 가지게 되는 모든 경험을 교육의 문제로 삼자는 논의가 활발히 전개된 가운데 부각된 교육과정이다.
잠재적 교육과정의 개념정립은 대단히 어렵다. 교과중심 교
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학교들은 무정부 상태의 교실을 만드는 오류를 범하였고 교사는 지도자의 입장에서 거의 방관자의 위치로 전락해버렸고, 아동이 무질서하게 난립하는 사태를 초래하였다.
11. 재건주의
1) 재건주의 개념
교육을 이상 국가 수립내지는 사회개
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교육특별지구는 고용기회가 감소하고 있는 지역이나 젊은이들이 직업을 찾아 다른 지역으로 빠져나가는 지역에서 더욱 절실하다. 전체 지역사회가 젊은이들의 성취수준을 높이는데 협력하는데 이 교육특별지구의 목적이며 학교와 기업, 지
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학교자치와 교장선출보직제, 교원인사제도 혁신 사업, 제1차 워크숍 자료집, 2003
- 전제상, 수석교사제 등 핵심 실종.....교장선출 보직제는 모순, 새교육, pp. 118122, 한국교육 신문사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장선출보직제의 개념
Ⅲ. 교장선
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교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2001
14. 한국교육학술정보원, 초.중등학교 정보통신기술 활용 교육 강화 방안에 대한 공 청회, 2000.(http://www.edunet4u/teacher/index.html) Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
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교육개론, 태영
뱅크 스트리트 사범대학 http://bankstreet.edu/school-children/programs/ <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램
1) 개념
2) 역사
2. 이론적 기초
1) 이론적 배경
2) 영향을 준 학자
(1) 듀이의 진보주의
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