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교육 어떻게 할 것인가, 2001
포항대흥초등학교, 초등사회교과의 효율적ICT활용 교수·학습방안연구학교운영보고서, 2001
한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 과정안 자료집, 교육자료TM2001-1, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)의 개념
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학교부적응청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델 연구 ”, p30-33
" 학교부적응 학생의 자아존중감 향상을 통한 적응강화 프로그램"논문. p13 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적 과제의 진행방향
Ⅱ. 본 론
1. 연구의 배경과 목적
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교육행정 및 교육경영, 교육과학사:124page~138page)
2) 윤정일 외 3인(2003),한국교육정책의 쟁점, 학지사 375pag~401page)
3) 고전(2003)지방교육자치제도 진단연구
- 목 차 -
1. 교육자치제의 개념
2. 교육자치제 운영 현황
1) 시*도 교육위원회
2) 시*도 교육
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학교조직의 효율성을 저해하는 문제점을 진단하고 이를 개선하기 위한 방향을 탐색해 보았다. 지식과 정보가 급격히 변화하는 정보사회에서 우리는 융통성, 다양성, 창의성, 개방성의 새로운 교육 패러다임을 요구하고 있다. 따라서 새로운
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학교 한국문화연구원
이주용 역(1990) / 학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위 논
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교육공무원징계)의 사례 2
1. 사건 : 교원이 신분피해를 볼 수 있는 경우에 대해서 교권침해 예방적 차원에서 알려주기 바람
1) 징계에 의한 신분피해
2) 당연퇴직
2. 사건 : 직위해제는 무엇이고 어떤 경우에 받게 되는가
1) 직위해제의 개념
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학교폭력청소년의 특성과 당면문제
1. 당면문제
2. 청소년의 학교폭력을 이해하는 방법
Ⅳ. 학교폭력의 실태와 대책
1. 학교폭력의 실태와 문제점
2. 학교폭력의 현황
Ⅴ. 청소년폭력예방재단
1. 예방교육 센터
2. 수호천사 운
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참여하지 않을 권리 인정
4) 집단원의 반응 자체에 대한 존중
5) 명료화를 촉진하는 질문의 사용
Ⅶ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 수업모형과 실제
1. 수업 모형
2. 단계별 수업 활동
1) 문제 파악
2) 선택 단계
3) 존중 단계
4) 행위
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교육의 범위가 확장되었다고 할 수 있다. 뿐만 아니라 가정, 직장, 학교, 지역사회 등의 많은 교육기관이 포함되었다.
둘째, 진보주의는 학습자의 경험과 상호작용을 교육의 개념에 포함시킴으로써 학습자 중심의 교육관을 정립하였다. 학습
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교육기관 중심에서 부모의 역할
3. 영유아교육기관 중심 부모교육의 활성화방안
1) 부모교육의 계획
(1) 소극적인 부모참여 방법
① 부모회
② 가정방문
③ 가정통신
④ 면담
⑤ 워크숍(Work-shop)
⑥ 장난
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