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목적 ---------------------------
II. 이론적 배경 -----------------------------------
A. 형제관계의 중요성 -------------------------
B. 정신지체인 가정의 형제관계 ------------------
C. 장애아동의 비장애형제를 위한 지원 전략들 ------
■ 제2부 · 사
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교육의 중요성
Ⅴ. 정보통신윤리교육의 기본원칙
1. 정보통신윤리교육은 기본 교육(basic education)이다
2. 정보통신윤리교육은 균형교육(balanced education)이다
3. 정보통신윤리교육은 공동체교육(education for community)이다
4. 정보통신윤리교육은
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참여와 신체적 자기개념과의 관계, 대구대 대학원, 2006.
10. 김석련, 태권도 수련의 가치 구성 요인에 관한 연구 , 명지대 대학원, 2004.
11. 이성용, 생활체육으로서 태권도의 발전방향 , 한국체육대 사회체육대학원, 2008.
12. 성민석, 성인여성의
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개념
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 관련 법률
2. 청소년 시설 방문 : 평송 청소년 문화센터
1) 시설 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
(1) 해당 시설 설립 및 운영의 제도적 근거 : 청소년활동진흥법
(2) 시설의 비전, 미션,
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교육, 훈련시켜 각자의 거주지역에서 또 다른 집단을 교육, 훈련시키도록 하여 개인의 생활양식의 변화와 더불어 지역사회 건강증진에 도움을 주고 있다.
Ⅴ. 향후 배식(학교급식 배식)의 내실화과제
1. 단기 대책
(1) 기내식 배식 방법으로 바
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학교 교육 뿐만 아니라 가정과 사회에서 교육적 가치를 조성하는 문자를 가지고 지금도 끈임 없이 교육에 대한 정의내리고 연구하면서 시대에 맞는 교육을 진행 중인 것 이다. 서론 : 교육 이라는 개념 자체가 인간의 지적 특성이나 정의
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참여에 관심을 기울여 평생교육을 활성화 시켜야겠으며, 교육에 대한 학교교육의 국한된 사고의 전환과 교육을 평생교육의 의미로 확장시키려는 의지로부터 출발함으로써 평생교육 이념의 구현과 평생교육 제도화가 교육개혁의 중심 개념
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교육의 역사와 철학', 동문사, 1998
곽노이 역, '프뢰벨의 유아교육이론 연구', 학민사, 1990 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 프뢰벨의 교육사상
1. 프뢰벨의 인간관
2. 프뢰벨의 교육관
(1) 교육의 목적
(2) 교육의 방법
(3)인간발달론
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학교 교육대학원 석사학위 논문
정동빈 외(1999) : 조기영어교육론, 서울 : 한국문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조기영어교육(영어조기교육)의 필요성
Ⅲ. 조기영어교육(영어조기교육)의 인식
1. 조기 영어교육에 대한 학부모의 인식
2. 조기 영어
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교육대학교 체육과 연구회, 제7차 초등교육과정 체육과 교수 학습방법, 교육출판사
안문경, 체육교육학
윤명희(1999), 체육교육과정개론, 태근출판사
정태원, 지속가능한 체육교육
조준명·김옥태 공저(2002), 체육원리, 체육원리연구회
최의창(
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