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관련 정보 부족의 문제
3. 통일 교육 참여 의지 부족 문제
4. 통일 교육을 위한 효과적 프로그램과 전문가 부족 문제
5. 통일 교육 지원 체계의 미흡 문제
Ⅷ. 향후 학교통일교육의 발전 방안
1. 통일 필요성 인식 교육
2. 통일의지 확산
3.
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참고문헌
존 스탠포드 외 著,조병효 역(2000),『학교의 승리』,말과창조사
데이비드 존슨 외 著,추병완김영은 역(2000),『갈등해결을 통한 학교폭력 예방』,백의
청소년 보호위원회,『학교폭력 근절을 위한 국민 대토론회』(2002)
『문화일보 99.0
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참고문헌
강동식 - 주민자치센터의 자치기능 활성과 방안, 2004
강형기 - 지방행정에 있어서 시민참여의 결정요인에 관한 연구, 박사학위논문, 건국대학교 대학원, 1983
류영춘 - 주민자치센터 활성화 방안에 관한 연구, 전남대 행정대학원 석사
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주는 시사점
Ⅷ. 통일교육의 방향
1. 과정으로서의 통일 지향
2. 남북한 이해교육으로의 지향
3. 새로운 안보교육으로의 지향
Ⅸ. 통일교육의 과제
1. 학교장의 학교 경영 측면
2. 교육내용 측면
3. 방법적 측면
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학교에서는 상급학교 진학 준비 교육을 해야 하는가
3. 입시위주의 사교육 수요를 충족하기 위하여, 학교이외의 공적 체제 운영은 가능한가
4. 정책의 적용범위는 어디까지인가
Ⅸ. 사교육(학원, 과외) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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참여자들에게 연구의 중요성과 목적을 알리는 과정도 포함되었음을 강조한다. 1. 서론
1) 연구 배경 및 필요성
2) 기존 연구 검토
3) 연구의 목표 및 방향
4) 연구 설계
5) 가설 설정
2. 연구 방법론
1) 대상 및 표본
2) 조사 도구 및 방법
3
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학교통일교육의 교수학습방법
Ⅷ. 학교통일교육의 문제점
Ⅸ. 향후 학교통일교육의 개선 과제
1. 교육 주체 간 통일 관련 인식 차이의 극복 방안
2. 통일 정보 부족 문제의 해결 방안
3. 통일 교육에 대한 참여 의지 고취 방안
4. 통일 교
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라. 자기효능감
1.자기효능감의 정의
2.자기효능감의 선행연구
3. 자기효능감이 행복감에 미치는 영향
Ⅲ.연구방법
가. 연구대상
나. 조사도구
1.행복감 척도
2. 자기효능감 척도
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅴ.부록(설문지)
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감원 및 증원의 문제
2. 학교교육과정 위원회 조직의 합리화
3. 선택 중심 교육 과정 편성?운영상의 문제
4. 수강 신청 방법의 합리화
5. 시?도 교육청 및 인근학교와의 유기적 연계
Ⅹ. 고등학교 선택중심교육과정 관련 제언
참고문헌
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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