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학교 학습 평가의 기능
1) 교수?학습 과정의 개선
2) 학습 곤란의 진단과 치료
3) 학습 진전 상황의 점검
4) 학습 결과의 사정
2. 교육 현장에 있어서 평가의 문제점
3. 교육관의 변화로 수행평가의 필요
Ⅵ. 수행평가 관련 오해
1. 수행평가
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교육의 현 주소이다. IMF 위기보다 더 심각하고 위험한 교육위기에 처해 있는 것이다.
학교는 이제 교사에게 보람과 긍지를 갖게 하는 ‘교육의 장’으로, 학생에게는 꿈과 희망을 주는 ‘학습의 장’으로, 학부모에게는 자녀를 안심하고 맡
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문제점
2.3. 교사 책무성의 제고방안
2.3.1. 평가의 차원
2.3.1.1.교사평가의 개념과 목적
2.3.1.2. 우리나라의 교사평가 제도와 문제점
2.3.1.3. 외국의 교사평가 사례
2.3.1.4. 교사 책무성 확립을 위한 평가방안의 개선방향
2.3.2. 그 외의 제고방안
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태도
불만요인
학생들에게 직접적 도움을 주는 여부 인식
4. 문제점 및 개선방안
문제점 7가지 나열 및 각각에 대한 개선방안.
5. 결론
4가지 결론 도출. - 학교에서 교사와 학생이 친해지기 위해서는??
6. 제언.
해결을 위한 두가지 제안.
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학교
3. 등록금 인상을 둘러싼 학교와 학생간의 대립
3.1. 학교 측의 입장
3.1.1 물가상승률에 따른 인상
3.1.2 교육의 질에 따른 인상
3.2. 학생 측 의견
3.2.1. 서민의 어려운 경제 상황을 무시한 인상
3.2.2. 교육의 질 개선과는
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추진해 나갈 때, 우리의 출산장려책은 성공할 수 있을 것으로 생각된다. 1. 우리나라 저출생 (저출산) 실태
2. 저출산 원인
3. 해외 저출산정책 사례분석
4. 저출산으로 인한 문제점 연구
5. 저출산문제 해결방안
6. 맺음말
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문제점
제1절 지역산업의 문제점
제2절 부산지역 중소기업 현황 및 문제점
제3절 부산지역 중소기업 지원정책과 그 문제점
제5장 부산지역 중소기업의 효율적 육성방안
제1절 창의와 혁신적인 중소기업육성
제2절 기술ㆍ경영혁신활
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사교육비
나. 사교육
3. 사교육의 특징
4. 사교육비 및 사교육의 실태
가. 사교육 시장
나. 사교육비 지출 경향
5. 사교육의 문제점
가. 교육계의 분석
나. 경제계의 분석
6. 사교육의 해소 방안
가. 연구내용 발췌
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학교 현장에서조차 교사들이 교육의 직접적인 수요자인 학생들의 요구와 생각을 도외시하고 중앙의 교육정책에 대하여 일방적인 지시에만 응하고 있기 때문에 문제의 해결이 더욱 어렵게 되고 있다. 브라질과 대한민국 모두 각각 교육 제도
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개선의 노력과 학교 내의 문제해결을 위한 전문가팀(심리학자, 정신의학자, 교육책임자)을 구성하여 효과적인 상호관계를 형성하는 기능이다.
5) 학교-학부모-지역사회 인사와 안내자의 상호협력체계를 구성하는 기능이다.
6) 정신건강의 분
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