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학생들의 실질적인 참여가 이루어지지 않고 있다.
(지도방안) 학생이 자율적으로 참여하는 학교 내 활동 활성화
(1) 학급자치회, 학생회 등의 자치활동을 활성화한다. 학교행사, 학생을 위한 물품 구입 시에는 사전에 학생의 의견을 수렴하여
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학생 대표, 담임교사 등으로 이루어진 학급위원회에서 결정한다. 프랑스에서의 교육자치는 학교자치와 학급자치를 의미한다. 진정한 분권의 의미를 새겨볼 수 있는 사례에 속한다. 독일은 지방자치제가 철저히 시행되고 있는 나라다. 각 주
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학생가정 지역사회 조사
2) 집단조직 및 지도계획
규칙 절차 수립, 소집단 편성, 학급분위기 조성
3) 교과 학습지도 영역
학습지도, 자기주도학습, 가정학습, 부진 특수아지도, 여가지도, 참고서지도, 학습계획지도
4) 특별활동 영역
자치, 클럽
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면 자치공동체로 발전하고 토론문화가 활성화되어야 한다. 학생들의 참여 및 학급-학생회 간의 상호작용을 극대화하는 ‘민주적 자치기구’를 조직하도록 하여 활성화하고 ‘민주적 담론문화’의 형성이 필요하다. 일방적 주입과 강제적 훈
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학생이름
홍길동
이름
김원정
학생과의 관계
모
연락처
010-000-0000
항 목
구체적으로 하고 싶은 내용
시기
현장학습 도우미
학교행사에서 일하기
학급사진사
예) 운동회때 하겠습니다.
운동회
다과제공
예) 음료수 제공
5월 10일
그리기 및 만
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학생개인의 특수성을 고려한 무학년제 실시(2억 5800만원)
- 특수학교 교육과정의 다양화·개별화
- 학생의 능력에 따른 개별화 학습지도 강화
중증장애학생 ‘재택 순회교육 전담교사제’ 운영(4억 7000만원)
- ’07년 서귀포온성학교 3학급, 제
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학생 및 기 학업을 중단한 학생이 복교절차를 거쳐 원적교에 소속을 두고 각종대안교육시설 및 프로그램, 나아가 지역 내 다양한 기관별로 운영되는 대안교육프로그램간의 연계과정 이수를 통해 학년학기 수료자격 또는 학력인정을 받을 수
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학급당학생수가 평균 31,8명이다. 지역아동센터 내에는 과잉행동의 진단을 받은 아동이나 과잉행동의 증상을 보이는 잠재 아동이 상당수 존재하고 이용아동 내 다양한 연령과 학년을 포괄하기 때문에 통상적인 학교의 학급보다 더 많은 담당
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학급에서 더욱 더 각광을 받고 있다.
그러나 특수학급의 학생들의 특성에 따라 달리해야 할 교육 환경들이 일반학급과 동일하게 보급되어 있고 특수학급에 필요한 ICT 교수․학습 자료가 양적․질적으로 부족하여 특수학급 현장의 교
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학급을 담당하는 교사와 장애 아동을 위한 ICT 활용 교육 환경과 교수․학습 자료에 대한 연구는 미비한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 초등 특수학급 담당 교사와 학생들에게 적절한 ICT 교육 환경과 교수 학습 자료의 개발을 위해 초등
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학급운영을 담당하는 모듬을 정하여 학급의 일들이 반장에게 집중되지 않고 모든 학생의 참여속에 이루어지도록 한다. 그밖에 모듬안에서 이루어지는 활동은 다음과 같다.
·모듬일지를 돌아가면서 쓴다.
·교실 뒷면의 게시판에 활동상황이
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학생 교육 환경 개선과 제도 발전에 이바지하겠습니다. 교육부, 지방자치단체, 특수교육지원센터 등에서 장애 학생 교육정책 수립, 예산 배분, 프로그램 개발과 평가 업무에 참여하며, 장애인 권리 보장과 교육 형평성 확대를 위해 노력할 것
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학생회 운영에 반영시키고 전용 강의실 사용 수칙을 만드는 등, 면학 분위기를 조성하는 일에 노력을 기울이겠습니다. ====자기만의 하고 싶은 말=====(중간 생략)
여러분! 기호 0번, 000는 당당하고 야무집니다. 믿어 주시고 지켜봐 주십시오. 이
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학급·학생회·동아리·특별활동, 기타 사회단체활동 등)
3. 특별한 교육 및 훈련 이수 경력이 있으면 기술하여 주십시오.
(이수기관 명, 교육 또는 훈련내용, 이수시간, 보유 기술 및 기능)
☞ 위 2항부터 3항까지 교외에서 이루어진 활동이나
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자치도교육청의 학생인권 보호 정책을 한층 발전시켜 나가겠습니다.
다섯째, 학생인권 보호를 위한 협력 네트워크를 강화하겠습니다.
교육청, 학교, 지역사회가 유기적으로 연계된 통합적 지원 체계를 구축하여, 학생들의 인권 침해 사례에
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