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생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 진정성의 의미
2. 진정성의 표현
3. 진정성의 효과
4. 진정성을 위한 제언
5. 진정성 표현 훈련
1) 진정성
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, 더 나아진 기분
2) 자아존중감 증가
3) 가면의 제거
4. 긍정적 수용을 위한 제언
5. 긍정적 수용 표현 훈련
1) 긍정적 수용 표현의 5수준
2) 긍정적 수용 표현 수준 변별 연습
3) 더 높은 수준의 긍정적 수용 표현 연습
참고문헌
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상담의 이해, 학지사 2016 1. 공감적 이해의 의미
1) 공감적으로 이해하기
2) 공감적 이해 전달하기
2. 공감적 이해의 표현
3. 공감적 이해의 효과
1) 좋은 감정
2) 자기탐색
3) 초등학교 교사 보호
4. 공감적 이해를 위한 제언
5.
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지도자, 전문상담가, 사회복지사 등이 학교에 상주할 수 있게 하고, 퇴직교원, NGO,청소년 단체 등의 자원을 활용하기 위한 인적, 재정적 지원을 적극적으로 해야 한다. 학교 내에 학생들만의 공간 확보와 생활지도를 위한 프로그램 운영비 등
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학생들의 인생을 이끌고 진심으로 도와줄 수 있는 교사가 되기 위한 마음가짐으로 대학생활을 해야겠다는 생각이 들었다. 1. 생활지도의 5가지 영역 요약
1-1. 학생이해활동
1-2. 정보제공활동
1-3. 상담활동
1-4. 정치활동
1-5.
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발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
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제언------------------------------------------------63
제 1 장 요약 및 결론------------------------------------------63
제 2 장 연구의 한계 및 제언-----------------------------------68
< 참고문헌 >-----------------------------------------------------70
< Abstract >-------------------
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제언------------------------------------------------63
제 1 장 요약 및 결론------------------------------------------63
제 2 장 연구의 한계 및 제언-----------------------------------68
< 참고문헌 >-----------------------------------------------------70
< Abstract >-------------------
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및 상담 분석 …………………………………………… 33
Ⅴ. 결론
1. 결론 …………………………………………………………………… 41
2. 제언 …………………………………………………………………… 42
참 고 문 헌
Abstract
부 록
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학생의 능력감 인식에 미치는 영향. 한국스포츠 심 리학회지, 11(2), 167-181.
양대승, 이상철(1994). 태권도의 수련이 아동기의 자아개념 형성에 미치는 영향. 한국 체육 대학교 체육연구소 논문집, 12(1), 103-110.
오기성(2000). 태권도 교육프로그램이
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생활지도교사로서 본인의 장기적인 목표는 무엇인가요?
생활지도교사로서 학생들의 전인적 성장을 돕고, 학교 공동체의 긍정적 문화를 만드는 데 중추적인 역할을 하는 것이 목표입니다. 심리 상담과 인성 교육 등 전문성을 강화하며 학생들
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학생들의 안전과 생활을 책임지는 자리이기 때문에 항상 신중하고 성실한 자세가 필요합니다. 동시에 학생들과 원활히 소통하며 신뢰를 쌓아야 하며, 갈등이나 문제가 발생했을 때 신속하고 효과적으로 해결할 수 있는 역량도 필수적입니다.
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학생들의 변화와 성장을 볼 때마다 큰 보람을 느낍니다. 앞으로도 더 나은 수학교사가 되기 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 감사합니다. 1. 수학을 가르치는 가장 큰 보람은 무엇인가요?
2. 학생들에게 수학을 재미있게 가르치기 위한
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지도하고 글로벌 영업 전략 수립에 참여하며 조직 발전에 이바지할 계획입니다. 지속적인 자기계발로 변화하는 시장 환경에 유연하게 대응하며 장기적으로 회사의 핵심 인재로 성장하고 싶습니다. 1. 당사에 지원하는 동기와 지원한 직무
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생활태도가 불량하여 체벌 받을 가능성이 있을 경우 해당교사는 사전 에 체벌 징계가 가해질 수 있다는 예고를 보호자에게 전달하여 가정에서의 교육력 발휘를 촉구할 수 있다. 학교상담과 생활지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리
1. 학
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