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특성
ꊴ 중등교육의 과정과 대학 입학
ꊵ 독일 대학교육의 내용과 절차
1) 교육시설
2) 교육의 과정
ꊶ 교수와 학생생활
1) 교수
2) 학생생활과 복지
3) 외국 유학생의 학업과 생활
ꊷ 독일 대학교육의 개혁과 문제점
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교육사를 아는데 있는 것이 아니라 과거의 사실을 바탕으로 현재의 교육문제를 진단하고 미래의 방향을 설정하는데 그 의의가 있다.
사교육은 사회문제 중에서도 한국형 만성질환으로 분류되어 지고 있다. 1994년 수학능력평가시험제도의 도
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교육제도에 대해 근심을 눈초리를 보내고 있다.
참고문헌
정종화 : 유럽연합국가들의 교육제도, 법문사 1997
이관우, 김희철 : 독일문화의 이해, 학문사 1995.
노종희(외) : 교육제도론, 도서출판 하우 1996.
김도수 : 평생교육 사회의 교육제도론
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특수교육과목을 필수과목으로 개설하고 배당시간을 증설하고 있다. 또한 TV, 라디오, 게시판, 학부모회의, 인터넷 등을 통한 특수교육 홍보 활성화를 위해 노력하고 있다.
2. 상급학교 진학을 위한 중고등부 특수학급 증설확대
우리부에서는
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교육과정과 거의 동일하게 편성되어 기존 교육과정의 문제점이었던 ‘내용의 반복성’과 ‘체계성의 부족’, ‘상식적인 내용의 지루함’ 등의 비판을 다시한번 피할 수 없게 되었다.
그럼에도 이번 교육 개정안이 기대되는 점이 있다면,
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수 있는 자기소개서 작성을 비롯해 면접 준비와 같은 비교적 복잡한 과정이 존재하는 만큼 충분한 시간과 노력을 투자해야 한다. 정시는 수능 준비가 전반적으로 차지하는 비중이 크기 때문에 특히 수학, 영어, 탐구 과목에 대한 집중적인 학
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교육과정평가원.
백순근(1998). 무시험 전형을 통한 대학 신입생 선발방법의 다양화. 한국교육평가학회 학술세미나 발표논문집. 25-46.
변영계, 성병창(1996). 대학수학능력 고사가 고등학교 수업에 미친 영향. 부산대학교 사대논문집. 32. 52-64.
이
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二 . 대학입시
대학수학능력시험(수능 ; 大學修學能力試驗)
- 1994학년도부터 새로 실시된 대학입시제도에 따라 시행되고 있다. 통합 교과서적 소재를 바탕으로 사고력을 측정하는 문제 위주로 출제
- 시험과목: 언어, 수리, 사회탐구
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수능 과목에 포함됐으면서도 학교에서는 가르치지 않는 희한한 상황을 간파한 일부 인터넷 학원들도 최근 아랍어 강좌 개설을 서두르고 있다.
아랍어 사교육은 해당학과 지원자가 상대적으로 적기 때문에 사회적으로 큰 논란거리가 되지 않
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개요
2. 지진 발생 당시의 상황
3. 수능 일정의 변동
4. 지진이 수험생에게 미친 영향
5. 사회적 반응과 대처 방안
6. 향후 지진 대비 필요성
7. 포항 지역의 회복 과정
8. 수능 연기와 교육계의 변화
9. 지진과 교육의 관계
10. 결론 및 제언
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