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실제, 서울 : 교육과학사, 1981
함덕정보산업고등학교, 고등학교 특별활동 교육과정의 편성·운영, 교육인적자원부 지정 특별활동 교육과정 연구학교 운영 보고서, 2001 Ⅰ. 특별활동 적응활동의 개관
1. 특별 활동 교육 과정의 적응 활동에
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문화적으로 적절한 교수법
2. 다양성과 유사성
1) 학습에서의 다양성
(1) 사회적 조직
(2) 문화적 가치와 선호 학습양식(교사의 역할)
2) 유사성 : 모든 학생을 가르침
(1) 학생들을 안다.
(2) 학생들을 존중한다.
(3) 학생들을 가르친다.
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소집단 독서교육 프로그램
(1) 지도원리 및 도서의 선정기준
(2) 독서교육 프로그램과 활동계획안
① 독서교육 프로그램의 수업 모형
② 일일 활동계획안
③ 구체적이 독서교육 프로그램
2) 극화활동을 통한
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소집단 독서교육 활동계획
(1) 지도원리 및 도서의 선정기준
(2) 독서교육 프로그램과 활동계획안
① 독서교육 프로그램의 수업 모형
② 일일 활동계획안
③ 구체적이 독서교육 프로그램
2) 극화활동을 통한
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방법이 서투르다.
중
ㆍ생각이나 느낌을 표현하는데 익숙하지 못하다.
하
정
의
적
ㆍ느낌을 표현하는 데 적극적인 태도
ㆍ활동에 적극적으로 흥미를 가지고 임한다.
상
수
업
중
관
찰
법
ㆍ활동에 임하나 흥미롭게 임하지 않는다.
중
하
ㆍ활
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학습자의 참여를 이끌어 낼 수 있는 토의, 퀴즈, 연습문제 등을 준비하며 학습자의 성취도를 측정하고 매체와 방법에 대해 평가한 후 수정이 필요한 부분을 파악하여 학습을 준비하도록 한다.
딕과 캐리의 모델은 예전의 교실수업으로 주입
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실제-』, 학지사. Ⅰ. 서론
..................................................................................................................1
Ⅱ. 본론
..................................................................................................................2
1. 원격교육의 이론적
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학습 - 팀구성원간에 서로 적극적인 상호작용을 한다. 이때 팀구성원 모두가 다음에 있을 형성 평가에서 100%목표 달성을 할 수 있다고 확신할 때까지 동료간에 서로 가르치며 배운다.
④ 결과 도출, 보고서 작성
⑤ 전체보고, 토의 - 팀 활동
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의의 295
2. 문항분석의 방법 296
[핵심14] 양적 연구 306
1. 실험연구 306
2. 실험설계 3109
3. 가설의 설정과 검증 312
4. 메타분석과 델파이 방법 315
[핵심15] 질적 연구 320
1. 사례연구 320
2. 문화기술연구 321
3. 현장연구 324
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실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사
이윤경석춘희 역(1997). 유아들의 마음 사로잡기. 서울 : 이화여자대학교 출판부 1. 프로젝트접근법
2. 프로젝트 접근법의 유래
3. 프로젝트 접근법의 실제
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