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프로젝트형 프로그램
4. 범사회적 지원체제를 가지며 파급효과가 큰 대형 프로젝트
5. 지역사회 중심의 다양한 인적, 물적 자원 기반체제 구축과 성인-청소년 파트너십
6. 대상별-주제별 전문화, 전문적-과학적 프로그램 개발-보급 시스템,
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학습자 평가 …………………………………………………
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Ⅲ. WBI 개발 모형 ……………………………………………………
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A. WBI 구축의 필요성……………………………………………………………
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B. WBI의 원리와 교육매체로서의 활용 ……
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프로젝트 수행능력을 갖춘 고급 인력 양성
5. 제도적 기반의 조성
1) IT인력수급 실태조사 및 전망체계 구축
2) 평가 체계 수립을 통한 인력양성사업의 효율성 제고
3) 인력양성사업관련 Portal System 구축
4) 정보격차 해소 및 전국민의 e-literacy
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외국어로서의 한국어 교육의 효과성을 더욱 높여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외국어로서의 한국어 교육의 중요성
1. 한국어 말하기 교육의 기본 개념
1) 말하기 교육의 정의와 필요성
2) 말하기 교육의 핵심 요소
3) 효과적인 말하
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온라인 교육이 적용되고 있으며, 학생들의 다양한 학습 욕구를 충족시키기 위한 수많은 교육용 사이트들이 공공 기관 또는 민간 기업을 통해 운영되고 있다. 대학의 경우는 사이버 교육이 더욱 구체화?활성화되어 기존 대학에서 일부 강의를
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다양한 모형
3. 구성요소 분석
Ⅲ. 원격교육 프로그램 분석
1. 필요성 및 목표 설정
2. 대상자 분석
3. 콘텐츠 및 평가 방법
Ⅳ. 교과목 기획서 작성의 실제
1. 기획서의 구조와 요소
2. 효과적인 작성 기법
Ⅴ. 결론
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온라인디지털콘텐츠산업발전법 제정
2. 온라인디지털콘텐츠산업발전위원회 설치
3. 온라인디지털콘텐츠산업발전기본계획 수립
Ⅶ. 디지털컨텐츠제작자에 대한 현행 보호체계
1. 저작권법의 보호체계
1) 디지털화된 저작물 등
2) 저작권
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온라인 교육에 적극적으로 대비하여야 할 필요성이 크다. 과거 성인 대상의 원격교육은 tv나 라디오 등 일 방향 매체를 중심으로 하여 이루어져 왔으나 최근에는 웹 기반의 가상 학습 환경이 제공됨으로써 이러한 일 방향 교육의 한계를 극복
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불평등
Ⅹ. 향후 인터넷의 발전방향
1. 새로운 비즈니스 체제로서의 인터넷
2. 인트라넷을 활용한 기업정보시스템의 구축
3. 새로운 학습장과 교육도구로서 인터넷의 활용성
4. 생활의 편리성을 추구하는 도구로서의 인터넷
?. 결론
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필요성
2) 대학도서관 경영관리
2. 디지털 패러다임과 정보기술의 영향
3. 대학도서관의 대응방안
1) 도서관 조직의 경쟁력 강화
2) 대학도서관 정보서비스의 질 향상
3) 지식컨텐츠와 지식기반 인프라 구축
4) 지식공유 인프라 구축
5)
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