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교육대학원 석사학위논문
정옥분(2004)「전생애 인간발달의 이론」학지사
조선호(2003)「콜버그와 하버마스이론이 도덕교육에 주는 시사점 비교」창원대학교 대학원 석사학위논문
L. Kohlberg 저, 김민남 역(2004)「도덕발달의 철학」교육과학
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측정, 세종대학교
2. 박승 외 2명(2012), 계층분석법에 의한 국방연구개발 평가지표 선정에 관한 연구, 한국데이터정보과학회
3. 오종후(1992), 계층분석법을 활용한 자원배분 모형에 관한 연구, 한국생산관리학회
4. 이충현 외 1명(2012), 계층분석
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과학대학원에서의 교육과 연구 활동을 최상의 수준으로 추진하겠습니다. 고려대학교 심리융합과학대학원 자기소개서 및 학업계획서
1. 자기소개서(본인의 경력, 현재 직업과 담당업무를 중심으로 본인에 대해 소개해주시기 바랍니다.)
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교육 필요성 및 목적 ……………………………… 01
3. 경제∙소비자교육 배경 ………………………………………… 02
4. 경제∙소비자교육 프로그램 …………………………………… 02
5. 관련 동화 및 사이트, 현장학습장소
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교육이 유아의 이중 언어 발달에 미치는 영향. 한국생활과학회지. 13(4).
주영희(2003), 유아 언어발달과 교육, 서울: 교문사 Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
2. 발달특성 및 제반 이론
Ⅱ. 본론
1. 관찰 대상의 정보 및 일정
2. 관찰
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교육적, 조직적 진단
1) 교육적 진단
2) 조직적 진단
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 중년(노인) 음주자에 절주교육 한 시간분량의 학습지도계획서
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평
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서술하시오.
1) 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인
2) 고위험 신생아의 호흡기능부전의 간호 중재 방법
3. 다음 사례를 읽고, 대상 암환아와 가족에게 도움이 될 수 있는 간호 중재를 2가지 이상 서술하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습 상황을 관찰하며 보완한다.
5) 평가 (Evaluation)
교육의 효과를 평가한다. 교육 대상자의 학습 성취도를 측정하고, 교육 방법, 교재, 교육 프로그램 등을 평가한다. 이를 바탕으로 교육 계획을 수정하고 개선한다.
이 모형에서 ‘수업전략 개
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학습자의 능력별 차이를 알게 해 주며 어느 수준부터 교육을 시작해야 할 지를 알 수 있게 된다. 이것은 교사 뿐만 아니라 학습자에게도 자신감을 주어 학습의 효과에 큰 영향을 미친다. 우리나라의 현실에 맞게 적용시킨다면 수업의 질과 학
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교육프로그램의 효율성을 확인하기 위해서는 프로그램에 대한 만족도, 학습자의 지식과 기능, 태도 등의 변화정도와 학습된 능력을 실제의 문제 사태에 전이하거나 적용하는 정도를 평가한다. 1. 체제적 교수설계란 무엇인가
2. ADDIE모형
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