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수업 속에서도 알찬 협동학습을 이끌어 내실 수 있었다. 물론 현실에서 45분 수업이 한단원의 내용을 소화 하기에 수월 하다는 것은 아니다. 하지만 교사 교육의 필요성을 인식하게 해주는 매우 중요한 사실임을 알 수 있다.
느낀 점 : 조금 더
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수업 모형에 관한 연구」한국도서관정보학회지, 37(2)
이운지,김수환,이은환(2019)「디지털 리터러시 교육과정 프레임워크 개발 연구」충남대학교 교육연구소
이재진,김성욱(2019)「디지털 리터러시 교육을 위한 정보과 교육과정 및 수업 사례
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수업, 수학학습)의 방향
지금까지 우리는 학교 수학의 질적 개선을 위해 부단히 노력해 왔으며, 또한 가시적이지는 않을지라도 과거에 비해 매우 많은 변화발전이 있어왔다. 교육은 사회 구조의 변화와 유기적 관계를 맺고 있다고 볼 때, 지금
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과학 교육. 서울: 시그마 프레스
▷ 이용남(1993). 인지 심리와 교수-학습. 서울: 교육 과학사
▷ Pellegrini,anthony(1995). 교육 현장에서 본 아동발달 연구. 서울: 이화여자대학교 출판부
▷ 조복희(1995). 아동발달의 이해. 서울: 교육 과학사
▷ 피아제
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자료 정리
2) 정리 발표
4. 과제 정리 단계
1) 요점 정리
2) 과제 평가
Ⅴ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 교재
Ⅵ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 수업 사례
Ⅶ. 과제중심학습(TBL, 과업중심학습)의 모형
Ⅷ. 결론
참고문헌
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측정과 평가
⑶ 교육평가의 목적
⑷ 측정 및 평가의 용어
2. 교육평가의 영역과 기능
(1) 교육평가의 영역
(2) 교육 평가의 기능
3. 교육의 평가
(1) 심리측정
(2) 지능의 측정
(3) 표준화 검사
(4) 상대평가와 절대평가
(5) 학습 과정의 평가
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학습 과정안
단 원
7. 분수
차시
1 / 7
학습 주제
소수 알기
학습 목표
분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하고, 쓰고 읽을 수 있 다.
수업 모형
개념형성수업모형
수업형태
전체활동 → 개별활동 → 모둠활동
학습자료
교사
모눈
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학습에 미치는 정의적 변인에 관한 연구 : 태도와 동기중심으로, 강원대학교
이재철(2012), 협동학습이 학습부진아의 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과, 한국산학기술학회
이충현(2008), 외국어 교수 및 학습에서 태도와 태도 측정에 관한
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교육과정 구성에 수정과 보완 단서를 제공하면서 궁극적으로는 교육의 질을 관리하는데 있다.
교과 목표의 성취정도를 확인하기 위한 미술과 평가는 단순히 학습 내용의 성취도를 측정하여 그 정도를 수량화하거나 등급으로 서열을 규정짓
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교육공학은 일방적인 정보전달에서부터 시작해 쌍방의 커뮤니케이션에 대한 관심, 결과를 중시하는 과학적인 방법으로의 접근, 마지막으로 결과론적인 것에서 탈피한 학습자 중심의 교육으로의 지향까지 여러 가지 패러다임의 단계들을 거
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