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멀티미디어교육마당
Ⅶ. 에듀넷의 문제점
1. 컴퓨터의 잦은 고장과 시스템에 관한 문제점
2. 교수-학습 운영 측면
1) 학생들의 반응
2) 교사들의 반응
3) 사이트 안내의 한계
Ⅷ. 향후 에듀넷의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육을 하고 있는 것으로 보인다. 7차 교육과정의 일환으로 자기 주도적 학습이 더 강화되었다. 교사들의 인식은 변해 가고 어느 정도 실천을 하고 있어 보인다. 하지만 여전히 현행 교육 평가 제도와 대학 수학능력 시험으로 그 한계에 부딪
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다양한 학습 자료를 제공한다
3. ICT를 활용하여 시공간을 넘는 탐구 활동을 전개한다
Ⅶ. 기술가정과교육과정(기술가정교육과정)의 문제점
Ⅷ. 기술가정과교육과정(기술가정교육과정)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습자에게 옮겨지는 것이 아니라, 유의미한 맥락 속에서의 능동적 활동을 통해 학습자 스스로 자신에게 의미 있는 지식을 구성할 수 있도록 해 주어야 한다. 요즈음 일선 현장에 확산되고 있는 열린 교육 운동과 개정된 7차 교육과정에서 지
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교육과정 및 목표를 달성하기 위한 최적환경을 갖추어야만 한다. 그러나 다음과 같은 몇 가지 문제점을 가지고 있다.
따라서 교사는 다음 문제점들을 잘 음미하여 바람직한 수학학습이 되도록 해야 할 것이다. 아울러 수학 수업에서 학습자의
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학습자료를 위한 환상의 홈페이지, 서울 : 다락원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 의미
Ⅲ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 특성
1. 학습자 역할의 변화
2. 교사 역할의 변화
3.
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학습수업)의 운영
1. 운영의 개요
2. 운영 방법
Ⅷ. 특별보충과정(학습수업)의 자료
Ⅸ. 특별보충과정(학습수업)의 평가
Ⅹ. 특별보충과정(학습수업)의 문제점
1. 학생들의 사기 문제
2. 특별 보충 과정 지도 교사 수당
?. 특별보충과
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학습하도록 하는 것이 효과적일 것이다. 필요하지도 않은 경우에 학생들의 이동이 잦게 되면 오히려 학습 분위기만 산만해지게 된다.
먼저 교사들이 이와 같이 생각하게 되는 원인에 대하여 생각해 보자. 첫째는 열린교육에 대한 교사들의 피
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수학을 성공적으로 구현할 수 있는 연수 프로그램을 개발하고 컴퓨터를 이용하기 위한 소프트웨어를 개발 지원하며 흥미 있는 예시적인 수업 과정 등을 제공함으로써 각 사범대학과 교육대학원, 교육청 별 교사 연수에 활용되도록 도와야 한
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교육의 선택 ,대화출판사 크리스챤아카데미
교육과 정보화 ,주영주,남도도서
정보화 시대의 컴퓨터 교육 ,이원규,홍릉과학출판사
백영균, 멀티미디어와 교육, 양서원, 1998.
백영균, "정보공학 시대의 교육과 교사의 역할", 교육진흥,1994년
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