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정의
2. 유아 교육에서의 교수매체
Ⅲ. 교수매체의 여러 형태
1. 교수매체와 유아의 학습발달
2. 교수 매체의 분류와 특성
3. 교수매체 모델
Ⅳ. 교수매체로서의 ICT 활용
1. 정보통신기술(ICT)의 의미
2. ICT 활용교육의 개념
Ⅴ. 발달적
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필요성
3. 전자정부의 구성요소와 모형
1) 전자정부의 구성요소
2) 전자정부의 모형
4. 전자정부의 특징
1) 작은 정부
2) 비권위적 성격
3) 효율적 업무수행
4) 고객 지향적 정부
5) 정보의 공유
6) 학습정부의 추구
5. 전자정부 발전 모델
1)
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, 영남대학교, 2008.
유안진, 「부모교육의 이론과 실제」, 동문사, 2005. 1. 서론
2. 본론
(1) 부모교육의 개념
(2) 부모교육의 목적과 필요성
(3) 부모교육의 유형
(4) 국내 부모교육 현황
(5) 부모교육 활성화 방안
3. 결론
4. 참고문헌
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필요성
4. 시행착오를 두려워하지 말라
5. 항상 기록해 두어라
6. 미리 미리 준비하라
7. 평가와 반성을 잊지 마라
8. 일관성 있으면서도 열려있는 학급경영 체제
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 매체활용
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활
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여러 온라인교육사이트 등에서도 다양하게 활용하고 있는데, 이러한 교육 UCC는 자기주도적 학습, 상호학습, 문제해결 중심적 학습 등의 측면에서 성인교육, 평생교육 분야에서도 유익한 교육매체가 될 수 있을 것으로 보여 진다.
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필요성 및 목적
1) 사이버 공간 속에서의 대인관계
2) 인터넷 사이버 공간의 특성과 인간관계의 심리
2. 연구가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사이버 공간의 특성
1) 익명성과 자기표현성
2) 인간관계의 실험장
3) 주관적 경험의
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온라인디지털콘텐츠의 제작에 따른 법적 문제
정보통신사회에서의 인터넷서비스운영자에 대한 고찰
컴퓨터관련특허
인터넷배너광고의 연계(triggering)에 대한 법적 문제
- Playboy Entertainment Inc. v. Netscape Communication Corp. 사건을
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비실시간 상호작용의 의미와 그 형태
1) 원격교육에서의 비실시간 상호작용의 의미
2) 원격교육에서의 비실시간 상호작용의 형태
(1) 이메일
(2) 공개토론방
(3) 게시판
(4) 온라인 저널
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인터넷 이용자의 사회적 커뮤니케이션에 행위에 대한 연구, 세계사, 1998
전석호 / 매개 커뮤니케이션의 미디어 근접성에 관한 연구, 신문학보 22, 1987
차배근 / 커뮤니케이션학개론, 서울 : 세영사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 컴퓨터매개통신(컴퓨터
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온라인 공간에서 망각을 법적으로 보장해주는 장치가 필요하다는 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 잊혀 질 권리(Right to be forgotten)의 개념 및 정의
1) 잊혀 질 권리의 개념
2) ‘잊혀 질 권리’의 정의
2. 잊혀 질 권리의 사례
1) 연예인 이
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