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한글 검색 엔진 : 미스 다찾니, Naver, 심마니, 까치네, 웹글라이더,
Yahoo Korea, 한글 AltaVista
· 영어 검색 엔진 : 야후, AltaVista, Lycos 등 Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수-학습 활동
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활용할 수 있도록 토론식의 수업을 구성하거나 주제에 따라 학습자 중에서도 특정한 개인을 선발해서 발표식의 학습을 진행하는 것 역시 좋은 전략이 될 수 있다.
3. 생활적응 및 문제해결중심 교수 전략
성인의 경우 학습 및 교육을 요구하게
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수업, 수학교육)의 목표
Ⅳ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 내용
Ⅴ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 좋은 수업
Ⅵ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 기자재 활용
Ⅶ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 교수학습과정
1. 개념형성 학습
1) 과제
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. Ⅰ. 교재관
< 대단원 분석 >
1. 대단원 개관
2. 해당 학습 내용의 상관성과 위계성
Ⅱ. 지도관
< 대단원 지도계획 >
< 본시 학습 계획 >
<<주요학습내용>>
< 본시 수업 지도안 >
-학습 자료: 조별 조사 내용
<체벌 찬성>
<체벌 반대>
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학습에서 ‘총괄’(Colligation)의 이용」. 『역사교육의 이론과 방법』. 서울: 삼지원. 2001. I. 서언
II. 이론적 배경
1. 역사적 사고력의 개념
2. 신채호의 역사 연구 이론에 적용
3. 극화 수업 분석 모형 제시
III. 수업 사례 분석
1.
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토론 수업 계획
1) 독서토론 지도 연간 계획
2) 도서선정
3) 독서 토론 주제의 선정
4) 독서토론학습을 위한 준비 활동
5) 독서토론 활동
6) 다양한 수업방법
나. 독서토론 수업시 교실 수업 개선 방안
Ⅲ.
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수업자료(지도자료)
1. 독서지도 자료 개발의 필요성
2. 독서지도 자료의 종류
1) 독서 감상문 쓰기
2) 독서 편지글
3) 가족 독서 토론회
Ⅵ. 동시 수업자료(지도자료)
1. 동시란 무엇인가
2. 동시를 감상할 때 생각 할 점
3. 좋은 동시를 쓰
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시민단체
○ 본래 자신의 의견과는 관계없이 팀을 구성해, 맡은 팀에 맡게 역할극 진행 1. 학습자 중심 / 교수자 중심 교수방법 구분하기
- 학습자 중심 교수방법
- 교수자 중심 교수방법
2. 토의법 / 버즈훈련 학습방법
3. 역할극
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모형
2. 웹 기반 코스웨어 설계 모형
Ⅲ. 웹기반 수업 설계
Ⅳ. 웹기반 지능형재고관리시스템 설계
Ⅴ. 웹기반 수업자료 설계
1. 모델의 설계 절차
1) 학습 영역 정하기
2) 학습 영역 내에서의 요소 구체화
3) 중요한 주제 및 관점의 구
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교육과정 수업자료 : 수행평가이해 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(도덕교과)교육과정의 특징
1. 기본 생활 습관의 강조
2. 도덕과 교육의 교육적?사회적 적절성 제고
3. 지도 내용의 적정화
4. 다양한 학습 방법의 강조
5. 통합적 접근법의 모색
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