|
토론 및 평가
토론 및 평가
?토론 및 평가
?이야기 나누기
-민수와 영희와 철수는 각각 어떤 행
동을 했나요?
-왜 그렇게 행동했을까요?
-만약 나라면 어떻게 행동했을 것 같
나요?
-역할극을 하고 난 후의 소감이나 다짐을
|
|
|
모형의 성공적인 활용을 위해서는, 우선 민주적인 학습 분위기가 이루어져야 하고 서로 예의를 지켜가며 질서있게 토론이 이루어질 수 있는 분위기가 조성되어 있어야 한다. 그런데 4학년 초기(수업이 3월 24일에서 4월 7일까지 2주에 걸쳐 이
|
|
|
교육방송 및 일반방송의 프로그램에서 학습활동에 도움이 될 만한 아이디어를 찾아보고 도움이 될 만한 자료 확보
④아동들에게 직접 기호를 물어봄
3) 경험 수업 모형의 기대되는 효과
①경험 수업 모형은 아동들에게 학교 및 학습활동에 긍
|
|
|
교육의 효과성에 대한 학습자의 평가준거에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사 학위논문: 교육학과, 2001
이인숙, 가상대학 구축과 운영의 실제, 사이버교육의 개념과 실천적 전략, 지식산업연구소, 2001
정재삼, 임규연, 웹 기반 토론에서 학
|
|
|
교육적 변용
Ⅱ. 신문을 활용한 국어과 교육
1. 말하기․듣기 영역
2. 읽기 영역
3. 쓰기 영역
▶신문 활용상의 유의점
▶신문을 활용한 실제 수업의 예1
▶신문을 활용한 실제 수업의 예2
Ⅲ.인터넷을 활용한 국어과 교육
1. 학습에
|
|
|
교육 효과를 극대화할 수 있을 것이다. 1. 학습 계획의 개요
2. 교수 및 학습 전략
3. 평가 방법 및 기준
4. 수업 운영 방안
5. 학습 자료 및 도구
6. 학생 참여 유도 방안
7. 차별화된 학습 지원
8. 피드백 및 개선 방안
9. 수업
|
|
|
교육개발원, 2005.
♧ 전제상,「교원평가제 도입과 교육주체별 입장분석, 한국교육개발원, 2004.
♧ 윤규상, 김이경, 교사 평가 시스템 분석 및 향후 개선 방향, 한국교육개발원.
♧ 교원평가제도의 주요쟁점, 국회도서관 입법전자정보실,2005, 정
|
|
|
학습법 (Cognitive Approach; Cognitive-Code Learning, CCL)
6. 의사소통교수법(Communicative Language Teaching, CLT)
7. 전신반응교수법(Total Physical Response, TPR)
8. 무언교수법(The Silent Way)
9. 집단 언어 학습법(Community Language Learning, CLL)
10. 자연교수법(Natural A
|
|
|
교육 프로그램을 개발하는 데 다음과 같이 ADDIE 모형을 기반으로 적용해 볼 수 있을 것이다.
첫째, 분석 단계에서는 테크놀로지를 유아들의 학습을 강화하는 가치 있는 자원으로 활용하는 것이 디지털ㆍ정보화 사회를 살아가는 유아들이 경험
|
|
|
활용
V. 강의 준비와 제안 사항
1. 사이버 강의를 적절히 활용
2. 다른 사이트를 충분히 둘러보시고 전공분야에 맞게 좋은 점을 선택
3. 시간 안배
4. 정보나 과제물을 통한 학습기회를 확대
5. 융통성 있고 가변적인 수업운영
6. 다양한
|
|
메뉴펼치기
