|
학습자
제 9 장 원격교육의 질관리와 평가
제 10 장 원격교육 관련 법제도
제 11 장 국내 원격교육의 실제: 한국방송통신대학교
제 12 장 세계 원격교육의 실제
제 13 장 이러닝, 스마트러닝과 사이버대학
제 14 장 원격교육 관련 연구동향
제 15 장
|
|
|
협동학교와 함께하는 문화교실, 역할극, 주제 중심 학습, 문화 간 갈등과 쟁점을 다루는 NIE 등
한 사회의 집단주의와 폐쇄성, 자문화 중심주의를 극복하는 의미를 가짐
4) 교육내용
3학년- 나라의 상징과 나라 사랑
자신과 자신이 속한 국가 공
|
|
|
학습 원리
1) 구성주의 학습원리
2) 구성주의 수업원리
7. 구성주의 학습모형
1) 인지적 유연성 이론
2) 인지적 도제 이론
3) 상황 수업 이론
4) 참여 학습 이론
5) 문제 중심 학습
6) 앵커드 교수 모형
7) 문제 중심 시나리오
8. 컴퓨터 교
|
|
|
요소
B. 가상수업의 장점 및 단점
C. 성공적인 가상수업을 위한 원리
D. WBI를 통한 학습자 평가
Ⅲ. WBI 개발 모형
A. WBI 구축의 필요성
B. WBI의 원리와 교육매체로서의 활용
C. WBI 설계를 위한 일반적 교수 설계 원리
|
|
|
협동하고 대화하고 서로 놀면서 교육하면 문제나 학습내용을 더 잘 해결하거나 어려운 개념도 보다 쉽게 이해할 수 있다. 협동학습은 또래 집단을 통한 학습의 사회적 측면을 강조하는 것으로, 구성주의에서 말하는 지식구성은 사회적요소와
|
|
|
모형 -> 모든 단계가 상호피드백
분석단계 - 요구를 분석함
계획단계 - 성취능력개발평가개발, 교육상황확인, 교육목표 개발
개발단계 - 어떻게 학습할 것인가
적용단계 - 계획의 실현
평가단계 ◎교육과정
1) ■존립수준에 따른 교육
|
|
|
모형
7. 기획결정의 접근모형
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 검증모형
4) 혼합모형
5) 최적모형
6) 쓰레기통 모형
8. 전략적 기획
1) 전략적 기획이란?
2) 전략적 기획의 과정
9. 기획의 집행과 통제
1) 정부기획기구
2) 기획의 조정
참고
|
|
|
및 전개 방향
3. 본시의 학습 목표 설정
4. 수업 진행 시 유의해야 할 점
5. 본시 수업 모형 설명
6. 본시 학습 활동 계획
7. 평가 방법 및 기준
Ⅲ. 학습 자료 준비
1. 자료 수집 및 정리
2. 개인 학습지 개발(협동 학습 관련)
|
|
|
단계별 수준별 교육과정 적용교과 연구, 2001 Ⅰ. 음악과 교육자료(지도자료)
1. 목적
2. 특징
1) 주자료
2) 부자료
3. 효과
Ⅱ. 음악과 개념형성교육자료(지도자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 방법
Ⅲ. 음악과 리듬교육자료(지도자료)
1. 동
|
|
|
학습선택권 보장을 위한 코스 인증 협약제 도입?운영
4. 노동시장과 연계된 산?관?학 협동 직업교육과정 설계 및 산업체의 학교교육 진입 수월성 확보
5. 교수?학습 정보 및 연계 요소들이 포함된 교육과정 편성?운영 지침 제시
6. 수업 연한
|
|
메뉴펼치기
