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모형과 어떤 면에서 어떻게 비슷한지, 혹은 차이가 나는지를 분석해 보시오.
(1) 당시 의사결정 방식 회상
- 가장 잘한 결정 당시의 의사결정 방식
- 가장 후회스러운 결정 당시의 의사결정 방식
(2) 수업에서 학습한 의사결정 모형과의 비교
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개발연구 13권 2호, 한국개발연구원
신세돈(1989), 환율과 무역수지의 시차구조, 금융연구회 발표논문
이승호(1997), 금리환율의 연관성과 자본이동성, 경제분석 3권 3호, 한국은행
정찬우차백인(1998), 원/달러 환율모형의 예측력 분석: 시장평균환
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개발
6. 조기 중재를 위한 서비스 전달
1) 병원 중심 프로그램
2) 가정 중심 프로그램
3) 센터 중심 프로그램
4) 가정-센터 중심 프로그램
7. 누가 도울 수 있는가?
1) 의사와 기타 건강 관련 전문가
2) 기타 조기중재 전문가
3) 유아교육
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모형을 붙여봄으로써 참여도를 높이
고 신체활동을 하면서 들뜬 분위기를 집중시킴.
실제 집에서 사용하는 숟가락, 그릇등을 사용하여 이해도를 높인다.
요약
&평가
교육 내용 정리하기
- 당뇨관리방법 발표하기.
- 운동달력 사용법 설명하기
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모형을 개발키로 했다. 이에 따라 학습에 관계된 다양한 정보가 유기적으로 연계된 교과서, 학생중심의 탐구학습을 안내해 수업방법의 혁신을 유도하는 교과서, 자습서, 참고서가 필요 없도록 학습전략을 제시하는 교과서가 만들어질 전망이
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전개해야 한다.
넷째, 총체적 언어 학습은 개별화 지도가 이상적이며, 전체 수업에서는 총체적 언어 학습 모형에 적합한 협동학습을 적용하는 것이 효과적이다.
참고문헌
김규선(1995) - 국어과 교육의 원리, 서울 : 학문사
김선배(1996) - 시조문
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지원 예산 : 방과 후 학교 추진 팀에서 지원
다. 급식비지원, 무상우유지급
○ 대상 : 다문화가정 학생 2명
○ 지원 내용 : 월 31,000원*9개월
무상우유 지원
○ 지원 예산 : 학생복지 심사위원회 중식지원팀 심사 후 행정실 급식실에서 지원
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개별치료
클라이언트가 문제상황을 극복하고, 정서적 혼란에서 벗어나, 생의 의미를 발견하여 사회에 적응할 수 있도록 문제에 관련된 성격의 재구성, 불안감소, 행동양식의 개발 등을 목표로 하는 개별접근 방법을 습득한다. 1. 정신보건
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전개해 보려고 노력해보았다. 수업 시간 교재와 비교해보면서 어떤 것들이 구체화 되었는지를 살펴보는 것도 좋을 듯 하다.
*참고자료*
- 고전문학교육론 교재
- 「한국문학의 이해」, 김흥규 지음, 민음사, 2001
- 「한국문학통사 2」, 조동일
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무엇입니까? 이처럼 조직분위기를 표현하는 키워드(주제어)를 총 3개 선정하고, 각 키워드를 뒷받침하는 상황을 2가지씩 이야기해 보세요.
1) 키워드 ‘비공식성’
2) 키워드 ‘심리적 거리’
3) 키워드 ‘개별 성장’
3. 참고문헌
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