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학습에 가장 도움이 되었다.
5. 참고자료
『문학과 삶의 발견』, 김준선, 태학사, 2003
『文學槪論』, 김상선, 科學情報社, 1986
『문학개론』, 김용성, 한글, 1992
『文學의 地平』, 김우창, 高麗大學校出版部, 1984
『교양 문학원론』, 이명재. 創
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학습시키는 것이 더 필요하다고 본다.
행동주의적 접근이 구체적인 문제 행동을 수정하는 데는 효과적일지 모르나 자아 실현적인 측면에서는 아주 부적합하다.
행동주의는 문제의 근원보다는 일시적 해결에 초점을 맞추고 있다.
* 행동주의
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학습시키는 것이 더 필요하다고 본다.
행동주의적 접근이 구체적인 문제 행동을 수정하는 데는 효과적일지 모르나 자아 실현적인 측면에서는 아주 부적합하다.
행동주의는 문제의 근원보다는 일시적 해결에 초점을 맞추고 있다.
* 행동주의
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학습원리, 특히 연합학습원리와 조작적 조건형성원리를 적용해서 심리적 장애를 교정하는 치료기법
- 고전적인 조건형성이론(혐오치료, 체계적 둔감법)/
- 조작적 조건형성이론(행동조성, 표현훈련).
다. 인지치료; 통찰학습과 사회학습 원리
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도덕적 교육]이 필요.
■ 참고문헌 ■
최선화 외, "사회문제와 사회복지", p. 329∼377, 양서원, 1999
고영복 편, "현대사회문제", p. 265∼301, 사회문화연구소 출판부, 1993
김영모 편, "현대사회문제론", p. 216∼250, 한국복지정책연구소 출판부, 1992
한
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가치를 바르게 평가할 수 있는 비판적 사고력과 판단력의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않은 것이다. 청소년의 건전한 온라인 문화는 컴퓨터나 인터넷을 능숙하게 사용하는 '기술'과 '지식'뿐만 아니라 바람직한 '의식'이나 '태도'에서
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교육 정책이 너무 자주 바뀌어 혼란이 생긴다.
4.2
4.2
4.2
주당 수업시간과 업무량(수업과 관련 없는 행정업무)이 과다하다.
4.1
4.2
3.9
정규수업 외 특기ㆍ적성, 보충수업, 자율학습지도에 부담이 크다.
3.0
3.2
3.5
합계
65.0
67.7
68.6
2. 역할극 대본
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교육의 기능이 약화되면서 가정내 폭력을 유발하였고 그에 따라 피해보상 의식 및 폭력성이 드러나면서 청소년들의 공격적 행동 즉, 폭력행동을 유발하여 학교나 사회 속에서 그 문제점을 드러내었다. 폭력 행동을 유발하는데는 여러 가지
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도덕적 양심적인 문제에 그릇된 일 수밖에 없다.
현대인의 삶의 가치관과 사회적인 의식이 개방적이고 독립적인 경향이 짙어 더 이상 이혼율이 줄어드는 일은 없을 것이다. 이러한 현실이 아쉽지만 앞으로 이혼율의 증가함을 억제하기 위해
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가치관의 재정립을 통해서만이 해결할 수 있을 것이다. 십여 년 전 눈높이를 맞추라는 광고문구가 사회적으로 큰 반향을 일으킨 적이 있다. 이는 단순히 광고문구일 수 있으나 사회복지에 있어 늘 인지해야 되는 중요사항일 수도 있겠다. 또
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