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지도 방안 전통미술지도에 관한 자료와 자원을 다양하게 개발하여 풍부한 미술수업이 될 수 있도록 시청각 자료, 실물자료, 인적자원 등 생생하면서도 아동생활과 밀접한 교수-학습 자료 개발에 힘써야 한다. 우리나라 도자기를 활용한 전통
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  • 등록일 2011.03.13
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학습의 과제제시 시간에 교사의 설명으로 이미 시작된 것이다. 새로운 수업모형은 차시 발상 지도와 과제를 통한 구상지도를 통해 깊이 있는 발상이 이루어지고 한국의 전통미를 표현하고자 하는 의욕을 나타내고자 전통소재를 학습하는 시
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  • 등록일 2010.10.11
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도자기공예수업(도자공예교육)의 지도원리 Ⅴ. 도자기공예수업(도자공예교육)의 도예실 Ⅵ. 도자기공예수업(도자공예교육)의 문양 1. 교육과정 이전 시대 1) 동식물 소재 2) 민속 소재 3) 의식주 소재 2. 1차 교육과정 시대 1) 자연물 소
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  • 등록일 2011.09.24
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도자기, 학고재 임영방(1976), 미술교육, 서울 : 서울대학교출판부 정양모(1992), 한국의 도자기, 서울 : 문예출판사 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 도자기공예교육(도자공예수업)의 유형 1. 자아 중심의 활동 2. 재료 용구의 중심의 활동 3. 감상 중심의 활동
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  • 등록일 2011.09.22
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학습매체를 활용하는 활동, 민속놀이에 참여하고 만들어 보는 활동, 교내예술제. 지역연합축제 등 아동축제의 개최, 문화유적답사, 국토순례대행진, 전통미술활동을 위한 야영수련, 타 교과와의 통합지도, 지역사회를 중심으로 재구성한 후
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  • 등록일 2011.10.17
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논문 165건

전통미술교육을 활성화시키기 위해서는, 첫째, 한국 전통미의 주제를 제7차 교육과정에 알맞게 학년별로 수준별, 연계성을 고려해서 선정하도록 한다. 둘째, 영역별로 편중된 지도 시간을 고르게 배분하여 전통미 이해 교육을 위한 필수 학습
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  • 발행일 2008.10.27
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지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10 Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 ……………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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  • 저자
교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목표와 영역 2. 코다이의 음악교육법 3. 오르프의 음악교육법 Ⅲ 우리나라의 전통음악
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  • 발행일 2008.08.18
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  • 저자
학습장애아 교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
학습지, 차트(게시물) 학습단계 지도내용 교수학습활동 시간 자료 및 유의점 준비단계 학습동기유발 학습목표제시 ‘아이다’의 줄거리를 이야기해 준다. 본시학습목표제시 5 CD-ROM PPT자료 기본학습 오페라의 특징과 작곡가 오페라의 구성요
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  • 발행일 2011.12.29
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  • 저자

취업자료 526건

미술이 지역 사회 발전의 중요한 동력임을 알리고자 합니다. 사회적 약자와 소외계층을 위한 미술교육 지원도 중요한 목표 중 하나입니다. 다문화 가정, 저소득층 아동, 장애인 등 다양한 배경을 가진 학습자들에게 미술 교육 기회를 제공하
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
중국어 능력과 국제 교류 경험을 살려 해외 사업과 외국인 관광객 유치에 기여하며, 자기계발을 통해 전문성을 높일 계획입니다. 현장 중심 실무 경험과 조직 내 협업으로 리더십과 문제 해결 능력을 배양할 수 있습니다. 이를 토대로 공사의
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  • 등록일 2025.07.04
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
중인 것은 무엇인가요? 박사과정 진학을 통해 심화 연구 역량을 확보한 뒤, 학계와 산업계를 연결하는 연구자로 활동하고 싶습니다. 현재는 XAI(설명 가능 AI)와 윤리적 설계 방안을 공부하며, 관련 논문을 리뷰하고 오픈소스 프로젝트에 기여
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  • 등록일 2025.07.16
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  • 직종구분 교육 강사직
취득 2015.06 ~ 현재 ‘샤인랜드스쿨’ 대안학교 - 교육 봉사자, 방과 후 미술지도교사 한양대학교 교육대학원 2016학년도 전기 석사학위과정 학업계획서 석사과정 미술교육전공 1.진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망
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  • 등록일 2015.12.29
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  • 직종구분 기타
미술교육의 질적 향상과 학생들의 전인적 성장에 밑거름이 되리라 확신합니다. 종합하면, 저는 경희대학교 교육대학원 미술교육 전공에서 쌓은 지식과 경험을 토대로 학교 현장에서 학생 중심의 창의적 미술교육을 실천하고, 지역사회와 연
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타

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