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중심 리더십에서 집단중심 리더십으로, 권위주의적 리더십에서 민주주의적 리더십으로, 수구적 리더십에서 변동지향적 리더십으로의 전환이 요구되고 있다. 리더십은 일면 조직원 목표달성과 통합을 위하여 기여하지만 부하의 잠재력을 일
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3. 평등과 참여의 원리
Ⅲ. 학교공동체의 성격
1. 민주공동체
2. 전문공동체
3. 학습공동체
4. 리더공동체
Ⅳ. 학교공동체 형성을 위한 조치와 그 전망
Ⅴ. 학교공동체의식의 함양 방안
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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중요성 인식이 태권도 시범 만족도에 미치는 영향. 석사학위논문. 조선대학교 교육대학원.
김지은(2017). 초·중학생 태권도 시범단 활동의 교육적 가치 탐색. 석사학위논문. 전북대학교 교육대학원.
이규형(2001). 태권도 연무 시범의 예술적 의
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중동 사막지역에서는 아직도 휴대용 식수통으로 사용하고 있습니다.
미국의 요리학자인 carleton coon은 “요리법의 도입은 원초적인 동물상태의 사람을 보다 완전한 인간으로 만드는데 결정적인 요인이 되었다.”고 하였습니다.
구석기 시대로
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중심의 학교생활에서 얻을 수 있는 한정된 지식 이외에도 다양한 체험활동을 통해 도덕성과 정체감을 성숙시켜갈 수 있도록 해야 한다. 자아정체감의 형성이 청소년기의 중요한 발달과업이며 타인에 대한 관심과 사회성원으로서의 책임성을
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중되어 있었으므로, 북한에서도 최고 지도자를 중심으로 적극적인 참여를 보여 왔다. 따라서 재일 동포들의 대북한 과학기술협력 모델 연구를 통해 좀 더 바람직한 대북한 과학기술협력 모델을 찾아낼 수 있다. 또한 경험이 풍부한 재일 동포
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고민을 그려 보려 했지요. 새로운 연애 문제, 새로운 결혼 문제 등을 통(通)해서지요.\"
더 읽을 거리 : 이광수 [흙], 심훈 [상록수] 무정(無情)
이광수(李光洙)
1. 학습목표
2. 이해·감상의 핵심
3. 보충학습
4. 더 읽을 거리
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학습효과는 뛰어난 편이나 교사들이 준비해야할 것이 많다. 이 때문에 교사들은 보통 저녁 7,8시까지 일한다. 그래도 불평하는 이들은 적다. 염지민 교감(59)은 “학생들과 교사가 마치 한 가족처럼 혼연일체가 돼 공부하고 수업시간 집중도도
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중퇴
(5) 흡연과 음주, 약물남용
2) 학교사회복지의 발달과정
(1) 미국의 발달과정
(2) 한국의 발달과정
3. 학교사회복지의 실천모델과 학교사회복지의 과제
1) 학교사회복지의 실천모델
(1) 전통개입모델
(2) 학
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전통교육을 비판하여 아동의 발달단계에 따라 교육의 내용이나 방법을 다양하게 달리 적용함으로써 아동의 천부적인 잠재능력을 최대한 존중하고 계발하는 아동 중심의 교육관을 형성하는데 영향을 미쳤다.
2) 소극적인 교육의 중요성을 강
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