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자아개념 및 타인에 대한 이해의 발달
2. 사회적 행동 발달
1) 친사회적 행동
1/ 1단계
2/ 2단계
3/ 3단계
4/ 4단계
2) 반사회적 행동
3. 성역할 발달
4. 도덕성 발달
V. 유아기 발달에의 사회복지실천 적용(개입)
* 참고문헌
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과 관련 규칙 점검 - 자녀의 연령에 맞는지, 상황에 따라 융통성이 있는지, 어떠한 변화가 필요한지 점검
가족 내의 관계성에 대한 개입 : 가족들이 사용하는 효과적 부모와 자녀관계 향상의 기술을 살피고 집단토론 / 부모활용 훈육기술로서
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과 다른 미덕과의 관련성
정서지능, 창조적 지능, 도덕 지능이라는 말을 하나로 통합시키고자 할 때 가능한 사실을 표현하고 있는 것이 아니라 소망을 기술하고 있다. 그럼에도 불구하고 이러한 중요한 미덕을 함께 성공적으로 실천한 사람이
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철학마실(마실에서 천하루밤의 이야기)
http://www.naver.com/ - 네이버 백과사전 1. 생명(=생태)교육의 개념
2. 생명교육의 필요성
3. 생명교육의 분류
4. 생명교육의 방향
5. 토론
6.‘생명교육’에 관련된 기사
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과 특징에 대해, 2. 청소년문화의집에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논해 보았다. 청소년 수련활동은 전인적 가치를 체험할 수 있는 학습으로써 청소년의 고유 영역인 학업, 근로 등의 영역을 보완할 뿐만 아니
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과 크리스찬 사랑을 원하는 사람들의 마음속에 진실하게 오늘날까지 머무르는 여성이라고 한다. 교통과 교육매체 그리고 문화가 현대처럼 발달하지 못했던 시대의 여성으로서 그녀가 활동했던 과거를 보면 어린이의 신비를 발견한 것도 중
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과 성장을 지원하는 역할을 맡고 있습니다. 그들은 안전하고 견고한 환경을 제공하여 자녀의 안정감을 증진시키고, 신체적, 정서적, 사회적 요구를 충족시키는 데 도움을 줍니다. 또한, 부모는 자녀의 자기 개념 형성과 긍정적인 가치관을 구
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학습을 할 때(반영을 통한 행동)
(10) 개인의 삶의 경험에 대한 정보를 이용하고, 즉각적으로 이용할 수 있도록 설명이 될 때
(11) 학습자의 경험, 문제와 개인의 가치지향을 존중할 때
(12) 기술에 대한 모델을 보여주고 토론과 의견을 낼 수 있는
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학습 전략 가능
소집단 수업의 교육적 가치
1. 창조적 사고능력을 기를 수 있다
- 지속적인 상호교류와 토론을 통해 서로 다른 견해를 안다
2. 개별적 성취감과 긍정적 자아개념 을 심어 줄 수 있다
- 개인의 잠재적 능력과 특성을 개발해
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과 응용력, 창의력을 활용한 문제 해결 능력
⑶ 실험ㆍ실습 방법과 절차에 따른 실험ㆍ실습 능력, 도구나 용구를 바르게 사용하는 능력
⑷ 학습 내용을 실생활에 적극적으로 실천해 보려는 태도
나. 실험ㆍ실습, 실기 등의 평가는 평가 항목
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