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과도한 칭찬이나 스티커 사용, 자주적인 타임아웃 사용 등은 영유아의 독립성과 문제해결 능력을 저해할 수 있음
⑤ 영유아 교육에서는 처벌보다는 문제를 함께 해결해 나가며 규칙을 설정하는 협력적 접근이 권장됨
- 중략 - 제1부 아동
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과도한 칭찬이나 스티커 사용, 자주적인 타임아웃 사용 등은 영유아의 독립성과 문제해결 능력을 저해할 수 있음
⑤ 영유아 교육에서는 처벌보다는 문제를 함께 해결해 나가며 규칙을 설정하는 협력적 접근이 권장됨
- 중략 - 제1부 아동
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과는 일반적인 현상으로 보기보다는 특수한 사례에 한해 적용될 수 있는 것으로 보아야 한다.
마지막으로 새로운 성행위의 학습을 들 수 있다. 미디어에서 폭력적인 장면을 학습할 수 있는 것처럼 미디어에서 묘사되는 성행위를 학습할 수
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과별 학습 내용을 학교급별 개념이 아닌 학년제 또는 단계 개념에 기초하여 기본 교과 중 심의 일관성 있는 체제를 갖추도록 하였다.
③ 영역 : 교과, 재량 시간, 특별 활동
④ 교과 : 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국
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과언이 아닐 것이다. 정보는 사람들 사이에서 끊임없이 빠른 속도로 소통됨으로써 그 자체가 더 큰 가치를 만들어낸다. 정보에 가치가 더해지기 위해서는 사람들 사이를 오가는 상호작용의 막힘 없는 과정이 존재해야 하는 것이다. 이것은 마
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가치를 낮게 평가하려고 할지 모른다.
② 성원은 지지없이 새로운 행동을 계속하는 데 문제점을 가질 수 있다.
③ 성원은 변화를 위해 시간, 노력, 활동, 실천이 필요하다는 것을 잊을 수도 있다.
(3) 집단리더의 역할과 기능
① 가능하다면 집
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과별 교육연극의 이론과 실제에 기초한 이론, 기초 기능과 실기, 교육연극의 교과별 적용이었다. 따라서 초등학교 국어, 도덕, 사회, 과학, 음악, 미술, 체육 등 전 교과의 전 영역에 적용 가능하다. 교육연극의 효과는 학생 존중, 협동 학습 능
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과도 사상적인 맥락을 같이하고 있다.
그는 또한 위대한 덕인(德人)이었다. 그의 제자 이윤우(李潤宇)는 그의 온화한 성품을 봄바람에 비유하면서 "어리석고 철없는 자들이라고 한 번 선생의 안색을 보면 진심으로 흡족해서 복종하지 않는 이
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과 그 의의
3. 법의 본질과 정의의 관계
4. 국가의 역할과 정의 실현
5. 윤리적 딜레마와 사례 분석
6. 사회적 정의와 불평등 문제
7. 개인의 권리와 공공의 이익
8. 정의의 발전과 사회 변화
9. 윤리적 책임과 사회 구성원
10. 결
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유럽사회에 미친 영향
1) 서양의 휴머니즘(humanism, 인본주의)철학의 발달
2) 공동체의식의 함양
3) 유럽 통합(EU)의 역사적 토대
4) 문화, 예술적 영향
5) 마녀사냥이 여성의 사회적 지위에 미친 영향
※토론주제
※참고문헌
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