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소를 설명해주고 학습낙오자들이 잘 이해했는지 한번씩 질문을 던져서 확인한다.
N.I.E에 대해 학습
N.I.E가 무엇인지 생각하며 본인이 교수자가 되면 어떻게 설명할지 생각하며 듣는다.
월드컵에 관련된 기사를 찾아본다.
찾은 기사를 공유한
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학습의 안내자이고 지원자이다.
(3) 창조성과 자기표현을 강조하면서 사회적 정서적 학습이 균형을 이루는 학문 활동이 이루어진다.
(4) 학생들 간의 경쟁보다는 협동을 강조하고 학습낙오자와 학교탈락자들을 위한 교육적 배려를 하고, 학
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학습생활을 시작하도록 돕는 차원에서 민간시설중심으로 많은 프리스쿨이 운영되고 있다는 점을 들 수 있겠다.
일본의 대안학교를 조사하며 특히 감명 받았던 점은, 학습낙오자와 학교 탈락자들을 포기하지 않고 끝까지 배려를 해 주어 학
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학습과정이 이루어진다.
(2) 교사는 아이들 학습의 안내자이고 지원자이다.
(3) 창조성과 자기표현을 강조하면서 사회적 정서적 학습이 균형을 이루는 학문 활동이 이루어진다.
(4) 학생들 간의 경쟁보다는 협동을 강조하고 학습낙오자와 학
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낙오자가 되기 때문에 성인학습을 통해서 자신의 경쟁력을 길러야 한다고 본다.
급속한 과학기술의 변화, 문화구조의 변화, 경제구조의 변화가 진행되고 있는 이 시점에, 성인학습은 변화하는 시대의 지식과 현장을 느낌으로써 현재 자신의
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학습력과 습득력으로 배워서 최대한 빠른시일 내에 회사에 필요한 인재가 되도록 하겠습니다.
부족하게만 보지 마시고, 훌륭한 사람으로 성장할 수 있도록 좋은기회 부탁드립니다. 감사합니다. 1. 성장과정
2. 가치관
3. 성격의 장단점
4
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