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적용이 안됨
불평형성
가지성
불가지성 1.1 생애
1.2 사회학습이론의 기본원리
내부 세력을 넘어서서!
내부로부터의 행동주의
강화의 허와 실
행동에 있어서 자기규제와 인지
1.3 모델을 통한 학습
관찰학습의 과정
1.4
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장단점은 상호보완적 관계 속에서 이해되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황인주(2020), 영유아 발달, 정민사.
2. 김현호(2019), 영유아 발달, 정민사.
3. 이영자ㆍ박미라 외 3명(2017), 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원.
4. 현정환(2016), 영유아
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학습
소리의 조직을 위한 소리 구성틀 수준별 제시
악곡의 구성 방식 모델 제시
수준별 창의적 표현
악곡 구성
개별 또는 모둠별 연습
작품 평가 →수정 → 완성
개념화
전체
작품 구성의 기본 요소에 관한 개념 정리
기성 작품 감상을 통한 비
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학습해 나갈 수 있는 환경이 조성된다. 결국, 협력적 학습 모델은 학습자들에게 단순한 암기나 정보 전달을 넘어서, 실제적이고 유의미한 경험을 통해 학습할 수 있는 기회를 제공한다. 이것은 현대 교육에서 요구되는 핵심 역량을 기르는 데
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학습이론
*실험*
1) 학습의 구성 요소
3. 수업을 위한 원리
1) 수업의 구성 요소
2) 교실 수업의 실제
4. 학교 교육에의 적용
1) 학습자의 특징
2) 수업의 절차와 계획
3) 교육 현장에서의 관찰 학습
5. 사회학습이론의 장단점
1) 이론의
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개입 기법
1) 긍정적 행동 습득
2) 부정적 행동 감소 및 제거
3) 새로운 행동 개발 기법
4) 기타 개입 기법
5. 적용 분야 및 실제 결과
6. 사례 연구
7. 행동변화에 적용되는 일반 모델
1) A-B-C 모델
2) 행동 관찰 및 A-B-C 분석
3) 행동변화 전략
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학습전략에 대한 학습보다 교과내용에 대한 학습이 주어짐, 성공적인 내용학습에 필요한 학습전략이 교수활동을 통해 어떻게 적용되는지를 보여줌
2단계(구조화) - 교사가 보여 준 학습전략에 대한 구체적 설명과 활용에 대한 모델링
3단계(
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요소
1. 정확성
2. 신뢰성
3. 강인성
4. 성능
5. 사용 용이성
6. 유지보수성
7. 재사용성
Ⅴ. 소프트웨어의 개발모형
1. 폭포수 모델(waterfall model)
2. 프로토타이핑 모델(Prototyping Model)
1) 정의
2) 필요성
3. 진화적 프로토타이핑 모델(evolu
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모델은 현재 뛰어난 개념의 실천
이론이라고는 볼 수 없다. 그보다는 사회복지사고 및 과정의 많은 부분에 완전하게 흡
수되어 일반주의 사회복지실천을 비롯한 수많은 사회복지실천을 뒷받침하는 기초방법으
로서 자리 잡게 되었다고 할 수
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자동적으로 좋아하는 대상을 기억으로부터 활성화 해내어 행동으로 옮기게 된다. 따라서 고전적 조건화의 주된 역할은 대상에 대한 좋은 태도를 강하게 조건화 시키는 것을 주된 목적으로 하고 있으므로 이를 마케팅 활용 역시 이에 주안점
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