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수 있는 가장 쉽고, 가장 인기 있는 방법인 웹의 등장과 함께 인터넷은 가장 중요한 교수도구로서 교사들에게 인식되고 있으며, 웹을 이용한 새로운 교수모형이 나타나고 있다. 새롭게 출현하고 있는 이 교수 모형을 인터넷 활용 수업 또는 웹
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수립 요망 사항
6. 단계형 수준별 교육과정의 평가
Ⅳ. 심화·보충형 수준별 교육과정
1. 심화와 보충의 의미
2. 편성과 운영
3. 교수학습방법
4. 편성·운영상의 문제점 및 대책
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 단계형 수준별 교육과정
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수제도
제11장 교육재정
제1절 교육재정의 본질
제2절 교육의 경제적 측면
제3절 교육재정정책의 변천
제4절 교육재정의 구조
제3부 학교 · 학급행정
제12장 학교경영계획의 개념과 절차
제1절 학교
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수업 동기 부족을 해결하는 방법도 될 것이다.
또한 연수의 내용은 주제 중심으로 구성된 범교과 학습에 도움을 주는 것 뿐 아니라 창의적 재량활동 수업의 바람직한 수업 모형에 대한 것도 필요할 것이다.
2. 창의적 재량활동을 위한 교수-학
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주제로 구성됨
*발표자와 친구들 사이에 나올 내용이 제시된 것과 다를 수 있다
단 계
(시간)
수업
전략
교수-학습활동
학습형태
자료(♣) 및 유의점(*)
교사(학생)활동
학생활동
활동
2
(10‘)
교사인도탐색정리단계
자유탐색
탐색결과발표
교사
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교수법 중 어떤 방법이 더 효과적인가에 대한 연구가 있다
☞ 참고문헌
공업교육원론 - 류창열
이번 학기의 수강을 마치면서...
교직수업이었던 이번 공업교육에 대한 수업을 이수하면서, 먼저 공업교육에 대한 기본개념과 현재의 체계, 그리
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주제선택 학습과 단원정리 학습 지도
2. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도
3. 사회과 지도의 산물인 결과물 정리
4. 사회과 교사용 지도서에 제시된 교수 - 학습자료 및 아이디어 활용
Ⅴ. 초등학교 미술교과서
1. 2학년 ‘즐거운 생활’
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수업 방법이 다양해야 한다
6. 교육 현장에서 교수?학습 방법의 다양화와 통일교육 전담 교사의 전문성 향상이 이루어져야 한다
7. 정보화 시대에 맞는 웹사이트?홈페이지의 개설 등 인터넷을 통한 통일교육 활성화 방안을 모색해야 한다
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수 내용의 현장성을 위해서는 현장 경험이 풍부한 현장교사들을 연수 강사로 활용하는 방안을 고려해야 한다.
셋째, 우수 교수 요원의 확보 및 연수 강사의 자질이 향상되어야 한다.
라. 강의 중심의 수업 방법에서 탈피하여 다양한 활동 중심
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주제에 맞는 흥미영역을 구성하며 그 밖의 교실 환경이나 교실 외 환경, 실외 흥미 영역을 구성한다.
- 수업준비 직무를 위해서는 정보를 검색하거나 교수자료와 관련한 정보를 습득하고 교수자료의 준비 및 점검과 개인별 수준에 의한 수업
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