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수임 외(2023). 유아교사의 인성 및 교수창의성이 놀이중심교육과정 실천역량에 미치는 영향. 유아교육연구 제43권제2호, pp.129-146
- 이조은 외(2024). 메타버스를 활용한 놀이 중심 유아안전교육 방향 모색. 교양학연구 제11권제1호, pp.29-51
- 오정
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수교육 입문. 학지사
장애학생의 통합을 위한 협력교수 프로그램 : 초등 수학과를 중심으로. 강병호,배정아,송정미 공저. 국립특수교육원
통합학급에서의 협력교수가 장애학생과 비장애학생의 수업참여 및 문제행동 감소에 미치는 영향 : 수
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주제에 대해 심도깊게 이해하고 배우는 시간을 가질 수 있다고 생각한다. 특히 특정 영역 발달이 더딘 아이들에게 이러한 주제중심 교육활동이 매우 효과적일수 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
그림책을 활용한 주제중심 통합교육 (누
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모교육 프로그램에 많은 비중을 두고 있었다. 부모참여 수업 및 주요 부모교육에 관한 프로그램은 알림방이라는 게시판에 항상 공고하여 부모들이 자율스럽게 공부하고 행사에 참여할 수 있도록 하고 있다.
3) 교수-학습 원리의 활용
부모 참
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활용을 통한 경제 교육 가능성 탐구
1) 신문활용교육의 발전
2) 신문 활용과 경제 교육 가능성
3) 신문활용교육의 한계점
Ⅳ. 연구 결과
1. 신문활용교육 자료 개발
1) 신문 자료 수집과 분류의 기준
2) 신문 자료
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2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 노년기의 다양성
2. 젊어져 가는 노년기
3. 심리학적인 노화의 주제
1) 결핍모델(Disengagement-Model)
2) 인지적인 노인이론
3) 능력모델(Competence-Model)
4) 성공적인 노화
참고문헌
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중심으로 발전 되어가고 있다. Ⅰ. 몰입이론과 이러닝
1. 몰입이론
2. 초등학교 수업에서 이러닝 활용방안
Ⅱ. 협동학습과 이러닝
1. 협동학습
2. 초등학생 대상 이러닝 활용방안
(1) 이러닝 2.0
(2) 활용방안
* 참고문헌
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기여한 문헌/자료
변재웅(Byun Jae-Woong). \"4차 산업혁명이 문화산업에 미치는 영향에 관한 연구.\" 문화산업연구 17.3 (2017): 109-118.
http://www.riss.kr/link?id=A105093868 1. 문제주제
2. 견해주제
3. 주제문
4. 연구개요 및 방향
5. 참고문헌
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수단보다도 많은 양의 최신 정보를 빠른 시간 내에 서로 교류할 수 있으므로, 고도의 상호 작용적 의사 소통이 가능하여 학습자를 보다 능동적인 위치에 있게 한다.
하지만 인터넷을 활용하는 수업에서는 학습자가 학습 내용의 중심에 서기
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활용, 제작할 수 있는 능력
디지털 기반 유아 이해 및 지원
디지털을 기반으로 유아의 놀이, 일상생활, 활동을 관찰, 기록, 평가하여 유아에 대한 이해를 도모하고, 교육과정의 질을 높일 수 있는 능력
업무 수행
디지털 의사소통 및 협력
디지
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