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모형 개발 연구. 한국지방교육연구센터.
연합뉴스(2011. 9.13). 초중고에 부장교사 늘린다: 방과후학교 등 학교행정ㆍ운영에 숨통.
한국교원단체총연합회(2010. 11). 교원잡무경감을 위한 한국교총의 요구. 교원 행정업무 부담 현황 분석과 개
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기술의 활용으로 학습자 스스로 깨닫고 이해하는데 도움을 주는 정보 개념인 노웨어(Know-where)로 변화되는 안내자 역할을 담당해야 한다. 그러나 교실 현장에서 교사는 아직도 주입식 교육에 의한 지시적이고 일방적인 교육 방법으로 수업 분
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과학과목에서 학습자가 학습과제를 하기 시작하고 이를 끈기 있게 해 나가는 데 영향을 주는 요인이 무엇인지에 대하여 살펴보았다. 동기유발의 문제이다. 앞에서 논의한 것처럼 동기가 유발되기 위해서는 어떤 기대-자신의 능력에 대하여,
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수업을 중심으로 한 미술교육과정안 개발 연구, 홍익대학교
전진(2007), 발달장애 학생의 과학학습을 위한 놀이 체험 학습방략, 대구대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이체험활동을 통한 고운심성기르기
1. 우리놀이
2. 우리놀이의 특성
3. 교육적
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과학 Date 2012 Pages 199-226
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115 보건교육,보건교육B형,보건교육, 방송대
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모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
전순영 <감정노동자의 직무소진에 영향을 미치는 직무스트레스의 매개효과 연구> 한국기업경
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15. 차시예고 …………………………………………………… 25
Ⅴ. 수업 계획안 작성
1. 관찰 학습 모형을 선택한 이유 ………………… 26
2. 약식 지도안(본시학습계획안)……………………………… 26
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수업전략
12)학습 내용과 실생활과의 관계
13)문제해결
14)미해결 과제
15)읽을 거리
16)본단원과 관련된 과학자 소개하기
17)평가문항 개발
18)학습모형의 선택과 그 모형을 선택한 이유
Ⅴ.본시학습지도안
1)학습제목
2)학습목표
3)주요
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수업(국어교육)과 총체적언어학습
Ⅵ. 국어과수업(국어교육)과 토의토론학습
1. 도입
2. 전개
1) 문제(주제) 파악하기
2) 자기 생각 발견하기
3) 모둠 학습하기
4) 발표하기
5) 질의응답과 토론하기
3. 정리
Ⅶ. 외국의 자국어교육 사례
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과학사.
8. 육영해(1998). 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의 개념과 발달
2.교수설계이론
3. 공학적 교수법
■ 시각 교수매체: 수업에서 시각자료
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